司马光生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指(通“旨”主要的意思)。自是手不释书,至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1、解释文中的加点字
①之 ②即 ③持 ④迸
2、解释下列句子中“为”的用法
①退为家人讲 ②此何遽不为福乎 ③始悟为山市
④为人谋而不忠乎 ⑤可以为师矣 ⑥ 知之为知之
⑦以虫蚁为兽 ⑧项为之强
⑨为之怡然称快 ⑩二虫尽为所吞
3、找出并解释下列句子中古今异义的字词
①众皆弃去 古义 今义
②与儿女讲论文义 古义 今义
③其邻人之父亦云 古义 今义
④太丘舍去 古义 今义
⑤可以为师矣 古义 今义
⑥其父曰“此何遽不为福乎” 古义 今义
4、翻译文中的画线句子:
5、司马光击瓮实际上是一种创新思维,其实,这样的例子在我国古代还有很多,请再举一个这样的例子。
参考答案
1、代词,它。 就 拿 流出
2、给 是 是 替 作为 是 作为 因为 因为 被
3、略
4、略
5、曹冲