图书介绍：
《寻找“作文王国”（上）》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索，将丰富的阅读及作文技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子设身处地，多元体验，解答作文的困惑，分享成长的收获。《寻找“作文王国”（上）》故事性强、知识性强，适合中小学生阅读，小学低年级孩子可亲子阅读。
作者介绍：
陈智文，现为福建省福安市实验小学教育集团教研室主任。曾获首届“七彩语文”杯全国语文教师素养大赛特等奖、第七届全国青年教师阅读教学大赛一等奖、全国写字课现场大赛一等奖。近百篇论文、教学设计、教育随笔发表于CN刊物。现为宁德市第三届市管拔尖人才、全国先进写字教师、福建省小语会理事、福建省作家协会会员、福建省书法家协会会员。应邀前往北京、天津、厦门、福州等省内外学校执教示范课、开设讲座数十场。著有散文集《一个人的战役》、教学专著《语文其实很简单》等。作文专著《作文其实很简单》出版发行后，引起热烈反响。
试读内容：第一季 春：希望的种子
篇头：春暖花开的日子里，兄妹俩开始开始了注定难忘的旅程。他们能找到心目中的“作文王国”吗？让我们一起寻找答案。
3、拜访“张较瘦”
明白了“为什么读”以及“读什么”，兄妹俩最想知道的当属“怎么读”了。
带着疑问，他们拜访了当地一位大学者“张较瘦”（一位姓张的“瘦”教授）。
走进“张较瘦”家，眼前的一切让兄妹俩目瞪口呆：屋内摆满了书，架上是书，桌上是书，就连床的一半也被书给占去了。
“天啊，这么多的书，如果一本一本地看，得看到猴年马月啊！”万里路一阵惊呼。
“哈哈，那倒未必！阅读可分为细读和略读，有些书应该仔仔细细地看，而有些书只要捕捉主要内容、重要观点即可，不必字字推敲。”“张较瘦”笑着说。
兄妹俩这才从惊讶中缓过神来。
“不过，要区分它们倒也不是件易事。对于中小学生而言，一般的文字材料应该偏重于阅，像语文书等教科书则应该偏重于读。”
一番话听得万里路云里雾里，万卷书毕竟饱读诗书，倒也领会了不少，她想请“张较瘦”举个例子。
“就拿鲁迅先生《秋夜》的开头第一句来说吧。‘在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。’你们是怎么理解这句话的？”“张较瘦”问。
“呵呵呵，我觉得鲁迅先生可能是个近视眼，没看清楚是一棵还是两棵……”
“呸，即使是近视眼，家门口是一棵树还是两棵树会看不清吗？不可能！”万里路的话还没说完，就被万卷书给打断了。
“那……最大的可能就是鲁迅先生数学不好，先数了一棵，又数了一棵，然后不懂把它们加到一起……”万里路绞尽脑汁也琢磨不出这句话有什么奥秘。 “这句话，需要结合鲁迅先生当时所处的环境来理解。在那段苦闷的日子里，先生被黑暗的社会压抑得几乎喘不过气来，但他又不能在字里行间透露出对社会的不满与仇恨，于是只好‘借景抒情’，把所有的愁绪都诉诸笔端。借用‘一株是枣树，还有一株也是枣树’把自己那种单调苦闷到极致的内心展现出来。这是一种高超的写作技巧啊！”
“哦，原来如此！”兄妹俩猛然醒悟。
“对表达形式的关注，本来就是个阅读难题。”为了更好地说明这个问题，“张较瘦”还给兄妹俩看了下面的三段话：
这是两棵樟树。
这是两棵树荫很大的樟树。
上海宋庆龄故居的庭前有两棵树。有两棵荫凉特大，不招虫的樟树。
“这是著名作家茹志鹃写的《宋庆龄故居的樟树》一文的开头三段，你们是否想过，几乎同一个意思，作者为什么要分三段来写呢？”
“嘿嘿，肯定不是在练扩句，一定有玄机！”万里路抢答道。
“总算开窍了！”万卷书白了万里路一眼，“我发现这三段话，每段中都出现樟树，作者肯定是为了重点体现樟树，才这样反复写。”
“你真聪明，孩子！”“张较瘦”的目光中流露出欣喜，“作者就是想用不招虫害、永葆香气的樟树来比喻不畏敌人、勇敢不屈的宋庆龄女士。这不是简单的重复，而是一种强调啊！”
“这也是歌德所说的‘内容人人看得见，涵义只有有心人得之，形式对于大多数人是一个秘密’的一种解释哦！”万卷书想起了曾经背过的阅读格言，不禁脱口而出。
他们一直谈到了深夜……
回到旅社，万里路迫不及待地打开笔记本，工工整整地记下“张较授”临别时的叮嘱：
读得太快或太慢，都一无所获。
小编的话：
很多同学看了不少书，但阅读和作文能力为什么总是提不上去呢？这与选择何种阅读方法密切相关。注重方法选择，才能做到“高效阅读”，反之就是“低效阅读”甚至“无效阅读”噢！
