今年的新学期，法国各地从幼儿园到高中的公立学校校门口都张贴了一则《非宗教宪章》，这成为今年新学期开学法国公立教育界的一道风景线。
《非宗教宪章》共有17个条款，用通俗易懂的语言介绍法国公立学校的非宗教原则，如其中第四款宣称：“非宗教原则保证所有人的信仰自由。”第七款则强调：“非宗教原则是学生塑造其人格、行使其自主判断权利和成为未来公民的必要条件。”宪章的内容虽然早已为全体教师所熟知并已于8月26日在媒体公布，但还是在法国各地引起强烈共鸣，得到广大教师、家长和学生的拥护。这是法国计划在公立免费教育领域正式设立“道德与公民教育”课的一个前奏。该宪章只在公立中、小学和幼儿园张贴，全国8000多所私立学校不在此列。
法国公立教育是在法国共和体制不断完善和与天主教会争夺办学权利的过程中逐渐建立起来的，其非宗教原则与法国大革命所宣扬的“自由、民主、平等”原则一样深入人心，并相得益彰。然而近年来，法国公立教育非宗教原则不断受到新的挑战，校园里经常出现因学生服饰的宗教色彩引发的师生冲突。许多公立学校的教师对媒体表示，宪章的发表非常必要和及时，他们在教学过程中经常遇到这样的困扰而不知所措。通常坚持佩戴有宗教色彩服饰的学生一方强调，法国尊重人权和宗教信仰自由，认为老师和校方不能干涉其自由，而忘记了保证每个人自由的前提条件是任何人不得妨碍他人自由。
为此，法国教育部去年底决定，加强在公立学校的“道德与非宗教”教育，通过张贴《非宗教宪章》的形式，向孩子灌输公民权利与义务的意识，强化学生对自由与责任的认识。前不久，法国教育部经广泛讨论和征求意见后，决定将于2015年正式开设“道德与公民教育”课。这一决定得到全国九成以上民众的支持。
许多从事人文科目教学的老师表示，他们在历史、宗教、国际时事以及体育课中经常会涉及学生宗教信仰问题，许多学生喜欢彰显其宗教信仰。老师们认为，“令行”就是为了“禁止”。学校有责任教育学生，宗教信仰自由应建立在不强加于人和尊重他人信仰或不信仰自由的基础上。在动员学生自律的基础上，学校今后可以理直气壮地以宪章为依据对违反者进行劝阻。
法国各高等教师培训机构为了让教师更好地宣传和捍卫法国公立教育的非宗教原则，从新学期开始已经开始了相关科目的授课，也为2015年全国公立中小学和幼儿园正式开设“道德与公民”课做好准备。
词汇链接：
劝阻：dissuade
