2015年的TOPIK考试在42届考试之后悄然落幕，有人得意有人失意，得意者再接再厉，失意者一鼓作气。只有回顾过去才能更好地展望未来，为了更好地把握2016年的考试风向，Kiki老师将41届和42届考题做了一个比较，希望能对大家的备考有所帮助。
从高频出现的关键词，可以大致把握考试的主攻方向：健康、交通、公共设施、交流方式、教育、自然灾害、环保、经济（经营模式、营销模式），不仅如此，从这两届考试还出现了类似于物理、艺术、天文、医学、历史等专业性比较强的内容。
自从2014年TOPIK改革后，考试面由之前的考察学生对语言知识掌握深度，开始转向知识结构宽度、理解能力的考察。如果说之前的TOPIK考试要求我们的考生做一名合格的语言学习者，那么将来我们还要做掌握百科知识的语言运用者，那这是不是更增添了考试的难度呢？
其实，不然。语法和词汇是语言的基石，如果在学习中我们只是单纯地堆积语法和词汇知识，而没有内容，恐怕学习也是枯燥无味的，有内容的语言会显得更充实更丰富。这也就要求同学们在教材学习的基础上，能扩充自己的阅读量，将阅读的方向从一个方面拓展到多个方面，比如书籍、杂志、新闻、广播、电视、网络、主动关注和韩语相关的经济、政治、娱乐、健康、时事等内容，从教材内的精读、精听拓展到教材外的泛读、泛听。从高频出现的关键词，可以大致把握考试的主攻方向：健康、交通、公共设施、交流方式、教育、自然灾害、环保、经济（经营模式、营销模式），不仅如此，从这两届考试还出现了类似于物理、艺术、天文、医学、历史等专业性比较强的内容。
大量涉猎、用心积累，韩语的学习也会更充实，2016年，祝愿每一个为准备考试的考生在学习上更上一层楼。
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