第三章世界的联系、发展及其规律
二、多项选择题Ⅱ:下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分。
21．矛盾同一性在事物发展中的作用表现为
A．矛盾双方在相互依存中得到发展
B．矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C．调和矛盾双方的对立
D．规定事物发展的基本趋势
[命题分析] 本题考查的知识点是：矛盾同一性的作用。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它在事物发展中的作用表现在：它把矛盾的双方联结起来，使事物处于相对稳定的状态，提供矛盾双方得以存在和发展的有利条件。它有两个基本含义：一是矛盾双方相互依存，在一定的条件下共处于一个统一体中；二是矛盾的双方相互渗透、在一定条件下相互转化。这种包含着向着自己对立面转化的相互贯通性，最深刻地体现了对立面之间的内在统一性。
题中的C项具有一定的迷惑性，在实际的生活中，有些矛盾经过一系列的发展阶段，最后达到对立面的融合，即融合成一个新事物，从而使矛盾的双方得到解决，但这决不是通过调和矛盾双方的对立而实现，而是由对立的双方缩小差距，最终达到融合而使矛盾得到解决，是经过事物的质变而解决了矛盾的形式。任何矛盾的最终的解决必须通过矛盾双方的斗争才能得以实现，即使对立面的融合、结合也只有通过斗争才能达到。本题的正确答案是ABD选项。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第44页；《大纲解析》第29页。
22．1999年，中美两国就中国加入WTO达成"双赢"的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是
A．矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B．矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C．矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
D．矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
[命题分析] 本题考查的知识点是：矛盾是事物发展的动力。
矛盾的同一性和斗争性相互联系、相互制约，既揭示了普遍联系的实质内容，又揭示了无限发展的内在动力，即矛盾是事物发展的动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。
首先，矛盾的同一性在事物发展中的作用在于把矛盾双方组成统一体，并使矛盾双方在相互依存中得到发展，矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件。其次，矛盾的同一性使矛盾双方能够互相利用，互相吸取有利于自身的因素而得到发展，矛盾双方包含着可以互相利用的某些共同因素，矛盾一方自身的内部矛盾性，可以为另一方利用来发展自己。第三，矛盾双方的内在同一性规定着事物发展的基本趋势，矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展。矛盾斗争性的作用在于推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变，促使矛盾双方地位转化，从而实现事物的质变。
中美两国就中国加入WTO达成"双赢"的协议，这一事件本身充分展示了矛盾是事物发展动力的丰富内涵：既表明矛盾双方的斗争对发展的作用，又显示了矛盾双方的相互依存和矛盾双方相互渗透对发展的作用；更说明矛盾的双方的又斗争又统一，推动事物的发展。本题的正确答案是ABD选项。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第44页；《大纲解析》第28页。
23．"只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。"这种观点的错误在于
A．把逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈
B．用逻辑矛盾否认辩证矛盾的客观性和普遍性
C．否认了逻辑矛盾是辩证矛盾的主观映象
D．把逻辑矛盾与辩证矛盾对立起来
[命题分析] 本题考查的知识点是：逻辑矛盾和辩证矛盾的区别。
逻辑矛盾是人们思维不合逻辑、违反逻辑规则造成的，它是思维违反形式逻辑的自相矛盾。辩证矛盾是客观世界本身的矛盾，是生活本身的矛盾，它揭示的是事物本身具有的对立与统一关系及其运动过程。两者的区别在于：逻辑矛盾仅仅出现在思维领域中，是可以避免的，但是辩证矛盾则是客观的、普遍的存在的，不可能从世界中排除。两者又具有联系：逻辑矛盾是对辩证矛盾的反映。
"只有判断和判断才能相互矛盾"，显然是承认逻辑矛盾存在，而认为"事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾"，则是否认了辩证矛盾的客观性和普遍性，因此题干并没有将逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈而是将两者对立起来。
此外要注意，承认辩证矛盾与允许逻辑矛盾不是一回事。任何科学的认识都要求排除逻辑矛盾，而任何科学认识又都是在研究对象本身所固有的辩证矛盾，所谓认识事物也就是认识事物本身的辩证矛盾。承认辩证矛盾是辩证法的前提和出发点，允许逻辑矛盾则是诡辩轮的特征。本题的正确答案是BCD选项。
[教材链接] 该知识点在《应试精华》第43页；《大纲解析》第28页。
24．中国古代的哲学家公孙龙认为"马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰：白马非马。"的命题，其错误是割裂了事物的
A．一般和个别的关系
B．共性和个性的关系
C．抽象和具体的关系
D．普遍和特殊的关系
[命题分析] 本题考查的知识点是：矛盾的普遍性和特殊性的分析与应用。
公孙龙是名家的代表人物，以善辩著称。公孙龙认为"白马非马"是因为，"马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。"也就是说因为白是颜色，马是形状，白马只是说颜色而没有说形状，因此白马就不可能是表现形状的马，即白马非马。很显然，公孙龙的这一观点，割裂了矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性、一般和个别、抽象和具体的辩证关系。白马是个性，马是共性，马就是对各种不同马所具有的共同特点的抽象和概括。本题的正确答案是ABCD选项。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第45-46页；《大纲解析》第29-30页。
25．在下列命题中，包含辩证法思想的有
A．"易穷则变，变则通，通则久"
B．"祸兮福之所倚，福兮祸之所伏"
C．"道之大原出于天，天不变，道亦不变"
D．"天下之势，循则极，极则反"
[命题分析] 本题考查的知识点是：中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义。
本题要逐项加以分析。A项是说事物发展到一定限度--穷，就否定自身而向相反的方向转化。《周易》从观察自然现象和社会现象中，认识到一切事物都在经常的变化不已，故有"通其变，使民不倦，神而化之，使民宜之，穷则变，变则通，通则久"。B项是说矛盾双方在一定条件下相互转化，出自《老子》，老子概括了先秦时期的自然现象和社会现象，指出事物都是向其相反方向变化。C项是一种形而上学的不变论。它出自董仲舒的《对策》，这种观点把矛盾双方的地位绝对地固定起来，不承认矛盾的双方有性质和地位的转化；D项是说矛盾双方力量在斗争中彼消此长，达到一定程度就互相转化，于是，旧的统一体破裂，新的统一体相继产生，它出自《春秋世论》卷中。对中国古代的辩证法思想，要辩证的看待。这些辩证法的思想尽管是根据当时的科学的实践获得的，但主要来自于感性的直观，缺乏科学的论证，并没有超出朴素的性质。本题的正确答案是ABD选项。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第46页；《大纲解析》第31页。
26．加入世贸组织对我国有利有弊，总体上利大于弊。在这一基本判断之下，有两个值得重视的特点：其一，这种利弊在不同部门之间的分布是不平衡的；其二，具体部门内的利弊变化存在着相当大的不确定性。这一看法包含的哲学原理是
A．要坚持具体问题具体分析
B．要坚持一分为二的矛盾分析法
C．要坚持两点论和重点论相统一的观点
D．观察和处理复杂问题首先要抓住矛盾的主要方面，但也不能忽视矛盾的次要方面
[命题分析] 本题考查的知识点是：矛盾的主次方面、矛盾的特殊性以及原理的应用。
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。两者的关系是：矛盾的主要方面支配次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面决定。矛盾的次要方面也影响、制约矛盾的主要方面。矛盾的主、次双方在一定条件下可以易位，在这种情况下，事物的性质会发生变化。因此，在观察和处理复杂问题首先要抓住矛盾的主要方面，但也不能忽视矛盾的次要方面。
任何一个矛盾的两个方面都是对立统一的，因此人们在分析矛盾和认识事物时要坚持两分法，而不能是一分法；应当坚持两点论，而不是一点论；应当看到事物的两重性，而不能只看到一方面。
题干中对我国加入世贸组织的评价既看到了利又看到了弊，并且认为利大于弊，肯定了我国加入世贸组织的性质，无疑是采用了一分为二的矛盾分析法，并且是有重点的两点论。认为"利弊在不同部门之间的分布是不平衡的"，"具体部门内的利弊变化存在着相当大的不确定性"，这一看法又强调了矛盾的特殊性，因此要具体问题具体分析。本题的正确答案为ABCD。
[教材链接] 该知识点在《应试精华》第46页；《大纲解析》第30页。
27．17世纪末，牛顿提出了光的微粒说，认为光是由微粒状的物质组成的。不久惠根斯提出了光的波动说，认为光是一种波动。由于当时牛顿在科学界享有极高的威望，微粒说占了上风。19世纪初，波动说又重新提出，并用实验有力否定了牛顿的微粒说。19世纪末，光电效应等一系列的实验向波动说提出了新的挑战。爱因斯坦最终冲破禁区，创立了光的量子学说，认为光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。以上材料说明了
A．实践是认识发展的动力
B．矛盾是事物发展的动力
C．一切事物都是对立面的统一
D．事物发展是前进性和曲折性的统一
[命题分析] 本题考查的知识点是：矛盾在事物发展中的作用以及实践观、发展观。
事物的发展一般要经过一定的反复，在一定阶段上，新事物战胜就事物并不是直线的，其中要经过暂时的停顿和后退，事物的发展是在曲折中前进的。上述材料揭示了科学界对光的性质的一个曲折探索过程，是一个否定之否定的过程，因此选D。人们对光的性质的揭示是建立在科学实验的基础上的，因此选A。光既是波又是微粒，同时包含两个对立面，微粒说和波动说这两个对立学说的斗争促进了对光的认识的发展，因此选B和C。本题的正确答案是ABCD选项。
[教材链接] 该知识点在《应试精华》第44页；《大纲解析》第28页。
28．在下列命题中，属于马克思主义辩证法的观点是
A．辩证法就是马克思主义认识论
B．事物的发展是连续性和非连续性的统一
C．发展是对立面的统一和斗争
D．主观辩证法与客观辩证法在内容和形式上是同一的
[命题分析] 本题考查的知识点是：唯物辩证法的几个基本观点。
A项是正确的命题。马克思主义把辩证法看成是认识的规律和要素，认为认识的运动也是矛盾的、辩证的过程，因此要自觉地运用辩证法来认识和改造世界。这就是辩证法和认识论具有一致性。列宁指出："事物的辩证法创造观念的辩证法，而不是相反。""辩证法也就是（黑格尔和）马克思主义的认识论。"B项是对量变质变规律的正确表述。C项是对对立统一规律的正确表述。客观辩证法决定主观辩证法，主观辩证法反映客观辩证法，在内容上两者是一致的，但二者的表现形式不同。客观辩证法是通过客观必然性的形式表现出来的，而主观辩证法是通过主观的逻辑形式表现出来的。D选项是错误的，客观辩证法决定主观辩证法，主观辩证法反映客观辩证法，两者本质上是同一的，但在表现形式上不一样。本题的正确答案是ABC选项。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第47页；《大纲解析》第32页。
29．辩证法也有保守的方面，"它承认认识和社会的每一个阶段对自己的时间和条件来说都有存在的理由"。这句话
A．否认辩证法的本质是批判的和革命的
B．肯定矛盾的同一性在事物发展中的作用
C．承认事物在它自己的时间和条件下存在的历史性
D．是保守主义的观点
[命题分析] 本题考查的知识点是：辩证法的保守方面。
恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中发展了马克思的思想。他不仅承认辩证法的革命性，同时指出了辩证法也有保守的方面，"它承认认识和社会的每一个阶段对自己的时间和条件来说都有存在的理由"。
所谓辩证法的保守方面，按照马恩的论述，是指它对现存事物的肯定理解，即认为每一事物在它的时间和条件下都有存在的理由。唯物辩证法认为，一切事物都在不断地运动、变化和发展着，都处于产生和消亡之中，但事物并不是瞬息万变，倏忽即逝的。每一事物的矛盾双方在转化之前，它们相互依存着。相互依存，就是矛盾双方的相互肯定，即一方肯定自己要以肯定对方为条件。在事物的肯定阶段，只发生数量的变化，所以呈现出相对静止的状态。因此，任何事物都有它产生、发展和消亡的客观历史过程，当它在历史上的作用还没有完结的时候，它是具有必然性、合理性和现实性的东西，都有它自己存在的理由。辩证法的这种关于事物的相对静止、依存、量变、肯定的性质，便体现了辩证法的保守方面。辩证法的保守方面是相对的，因为一切事物的存在都是有条件的、暂时的。随着时间和条件的推移，事物总是要变化的。今天被认为是现实性的东西，以后会变为不现实的；过去的新事物，要变为现在的旧事物。但是，辩证法保守方面的相对性，并不意味着它是可有可无的，更不是什么消极、有害的因素，它在事物的存在和发展中具有重要的地位和作用。
要特别注意的是，辩证法具有保守方面，但不是保守主义。只有把辩证法所承认的保守方面绝对化才是保守主义。因此选BC。
[教材链接] 该相关知识点在《应试精华》第41-42页；《大纲解析》第26-27页。