本次新四级考试是历史上第二次正式的考试，新四六级考试作文放在第一部分进行考查，其用意其一是为了保证考生有足够的时间和精力把作文写好，让阅卷老师可以更清晰地评判考生的真正的英语写作水平；其二便是可以有效防止旧四级考试的考生从阅读部分照搬一些表达于作文之中使用的情况出现。作文考试在第一部分考给我们带来的另外一点好处是，在发下答题卡1后，考生可在答题卡1上直接看到作文题目，一般的考场都会提前5~10分钟发答题卡，让考生有足够时间进行填涂答题卡，这部分时间如果利用得当，则可额外获得3~5分钟的宝贵的作文构思时间。另外，作文要求用黑色签字笔写作，这就意外着涂改十分不便，考生平时练习时要尽可能注意提高写作时表达一步到位的能力，以免在卷面上不断进行涂改，影响阅卷老师的总体印象。
本次的题目要求考生writing an announcement for welcome students to join a club. 从作文形式和选题来看，与以往四六级考试一贯延续的出题思路并无差别。文章采用的是提纲式作文，给出的三点提纲：
1． 社团活动的主要内容；
2． 参加社团活动的好处；
3． 如何加入社团。
文章的选题是属于四六级考试选题四大类型（社会热点、校园生活、个人生活和常识）中的校园生活类型题材的文章。该题材其实十分适合考生的实际情况，很多考生本来就是社团的一分子，因此可以选择写的内容非常多，构思写作内容的难度并不高。其实加入什么样的社团并不重要，重要的是加入的社团可以有更多的表达可以使用。试看以下范文：
Welcome to our clubs!
Welcome to join the English club! Do you have questions on how to overcome the difficulties in English learning? Do you want to know how to pass the College English Test? Do you want to improve your oral English? You will find out the answers from our activities.
The activities in English club will help you to improve your oral English which can give you an advantage in job interview. As the proverb goes, practice makes perfect. We provide you the opportunity to practice your oral English. Some people complain of the minimum chance to open their mouth to speak. The chance is right in front of you, so why hesitate?
If you want to join us, just call us at 02088888888 or send an email to englishclub@, with personal information attached. And after two days, you will be a member of our club. So don’t hesitate, join us!
使用英语俱乐部作为宣传的社团，自然有很多话可以写。像此类宣传性的作文，应该更重眼于与观者的交流，大量使用第二人称可更符合文章的写作要求。上文使用大量的历年题目如“how to overcome the difficulties in English learning?”（CET-4，1992），“Is a test of oral English necessary”(CET-4, 2000), “How to succeed in a job interview”(CET-4,2001), “Practice makes perfect” (CET-4, 1997)等。实际上，由于四六级考试参加者的特点，出题人在选择作文题目时可供选择范围受到考生所能掌握的词汇量、考生的生活背景知识，和专业之间的公平性等条件的限制，因而，作文所能涉及的主题非常有限，在准备写作时，主要把各个主题的历年题目写上几篇文章练习，然后考场上只需稍作调整，就可以把作文部分顺利地完成。真正的高分的作文并不是考场上写出来的，而是考前已经写好了。今次新四级考试作文部分再次证明了，练习的重点应该放在历年真题之上，如此，便可高效地提高四六级作文的分数。更多试题信息，请访问：
http://cet.hjenglish.com/2007