各位家长和学生们要注意了,到了初中阶段,同学们可不能再像小学那样,写完作业书包一扔就去玩了。我们要掌握一些学习方法,同样课上学习课后也要复习。如果不小心进入了学习的误区赶紧才去行动吧,下面就是初中英语学习的几大误区,你中招了吗?
【误区一】“初中英语和小学差别不大。”
“初中英语和小学英语差别不大,所以让孩子按着之前的学习方法来学习英语”。
如果现在的你有以上想法,赶紧改变吧。因为初中英语和小学英语大不同。
1.内容难度增大。小学词汇量仅有800个左右,初中词汇量猛增为2400以上,还要掌握8大类语法,6种时态,4种从句。难度明显增大,初中更要重视英语学习哦。
2.考试题型多样。小学英语考察主要在于词义、句义的识记和掌握。然而初中考察内容为进阶的理解能力、阅读能力、语法细节及知识迁移等综合考察。面对新的题型,必须有新的学习方法。
3.急需重视起来。英语科目从小学时的兴趣科目变为了决定孩子成绩最重要科目之一,中考英语满分120分,这就要求学生投入大量的精力学习英语。
综上:小学初中差别大,英语学习要重视。
【误区二】“初一英语简单,考试轻松上90。”
“初一英语很简单的,学的都是ABC,Good morning之类的,轻轻松松考90分,不用着急学”。
看似加油打气的一句话,毁了无数个孩子。下面是初一英语的现实情况,你不得不知。
1.客观来讲,初一英语是三年中最为简单的,但是难度远远高于小学英语。虽然会呈现小学知识点,但是对孩子的要求由最简单的识记提升到了灵活应用的层面。
2.单词短语全背过≠优异考试成绩。初一英语的考察题型与小学相比丰富了很多,而且严重失分的【完形填空】【阅读理解】题目是需要学生平时的训练才能提分的。所以仅仅背诵在竞争激烈的初中英语中已经不够啦。
3.太多的学生初一90多分,初二80多分,初三70多分。原因在于初一成绩还可以,自认为初一英语简单,所以孩子会轻视英语,平时缺乏训练,只能眼睁睁看着自己成绩下滑。
综上:初一英语很关键,承上启下要努力。
【误区三】“英语暂时还可以,不是弱科,可以先放一放。”
“我家英语暂时还可以,在这几门中不算弱科,先放一放,不行了我再回来”。
以上这种想法对吗?完全错误!
1.初中英语难度增加这是毋庸置疑的客观事实。小学的英语学习方法对于初中英语而言是低效的。如果只是根据“目前英语还不错“这一点去忽视英语,只会让孩子按着之前低效的学习方法去学习,慢慢地孩子也会发现学习习惯和初中英语不适应,成绩有所下滑。
2.等差的时候再回来,孩子不光补的是知识,还有兴趣,还有自信心和学习积极性,显然这补起来更难!所以对于学生们来说最好的学习规划就是在成绩还不错的时候,更加重视英语,和老师配合帮助孩子培养适应于初中英语的高效学习习惯。
3. 何为强科?不是相比不弱,而是占绝对优势,能抬高总分。如果孩子的英语只是相比别的科目不算弱科,并不能给他进行科目优势互补,这并不能帮助到他。要想办法让孩子的强科真正强起来!
综上:英语强势勿骄傲,培养习惯是王道。
【误区四】“孩子对英语没有兴趣我们尊重孩子的意见,不强迫他学了。”
“我家孩子对英语提不起兴趣,不爱学英语,他不想学我也没办法,不强迫他学了,先由着他。”
当家长发现孩子对于英语学习没有兴趣的时候,绝对不是打着尊重孩子的旗号,对孩子的英语不管不顾。聪明的家长这样做。
1.绝不放弃孩子的英语。因为一旦放弃,孩子的英语成绩也就起不来了。
2.及时与老师沟通。发现孩子对英语没兴趣的原因(成绩不好/偷懒不背/学过内容不懂等)。
3.配合老师,引导鼓励孩子。解决学习上的问题,增加英语学习兴趣,逐步提升成绩。
综上:英语学习要刻苦,家校齐心娃娃好。
【误区五】“单词背了就忘,是不是孩子不适合学习英语。”
“我家孩子背单词费劲,背了又忘忘了有背,总感觉记不好,发愁,不想让他学了。”
单词背了就忘,家长不要过度焦虑,需要做的只有两件事:1.正视这个正常现象;2.帮助孩子培养正确英语背诵习惯。
首先,单词短语背了容易忘是很正常的。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们我们在学习了一个新事物以后,最初的遗忘速度会很快,往后逐渐变慢。所以背了容易忘是正常的事情,对于我们来说,每天复习回顾就是解决该问题的方法啦。
最后,一定要帮助孩子培养正确英语背诵习惯。强烈建议背单词第一步先要学会读音,然后在纸上边抄写边读单词,一直到能背诵为止,最后一定要自我检查(默写,抽查),不熟练的标注下来,继续背诵。
综上:英语背诵有方法,戒骄戒躁达巅峰。
各位家长,如果在初中阶段觉得孩子学习吃力,就要注意了,毕竟不久的将来就是中考,这还是很重要的考试。从初一开始就要好好积累,学生们更要好好的努力。如果你想选择合适的初中辅导班,不妨来沪江网校,这里的初中辅导课程正在等着大家。