写话练习6：什么声音→感觉
举例子：叮咚的溪水声是多么悦耳呀！
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么声音→什么感觉
句子的头：叮咚的溪水声
句子的尾巴：是作么悦耳呀。
读读想想
听到喔喔的公鸡叫声，我是多么开心呀。
听到轰隆隆的大雷声，我真有点儿害怕。
听到叮呤呤的上课声，我是多么高兴呀。
听到妈妈咯咯的笑声，我是多么快乐啊！
听到朗朗的读书声，老师开心地笑了。
快乐练习
听到叮叮咚咚的溪水声，我是__________________。
听到咚咚的锣鼓声，我是__________________________________。
听到这爽朗的笑声，我是__________________________________。
听到悠扬的歌声，我感到__________________________________。
听到“布谷布谷”的鸟叫声，我知道__________________。
写话练习3：人物→声音→动作
举例子：她咯咯地笑着。
写话指导
这一种写话练习的格式为：人物→声音→动作
句子的头：她
句子的尾巴：咯咯地笑着。
读读想想
他哧哧地笑着。
爸爸呼哧呼哧地喘着气。
妈妈当当地敲着。
阿姨叮叮咚咚地弹着琴。
弟弟嗫嗫地哭着。
快乐练习
爷爷__________________。
奶奶__________________。
他____________________________________。
我____________________________________。
__________________。
写话练习10：物→声音→方向动作
举例子：小汽车嘀嘀地从远处开过来。
写话指导
这一种写话练习的格式为：物→声音→方向动作
句子的头：小汽车
句子的尾巴：嘀嘀地从远处开过来。
读读想想
小花狗旺旺地叫着，从那边跑过来。
小花猫咪咪地叫着从床低下跳出来。
一架飞机嗡嗡地从天边飞过来。
卖豆腐的吆喝这从街道那头走过来。
妹妹唱着歌儿从院子里跑出来。
快乐练习
爸爸哼着曲子从____________________________________。
小燕子叽叽喳喳地从__________________。
小青蛙呱呱地叫着从草丛中_______________________________。
张老师哈哈地笑着从大门里_______________________________。
弟弟咽咽地哭着从院子里__________________。
一年级写话指导（第7讲）：美妙声音一句话
武宏钧 韩亚敏
写话练习1：景物→声音→动作
举例子：大雨哗哗地下着。
写话指导
这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作句子的头：大雨
句子的尾巴：哗哗地下着。
读读想想
北风呼呼地吹着。
汽车嘀嘀地叫。
海潮隆隆地响着。
雷轰隆隆地响着。
溪水叮咚叮咚地流着。
快乐练习
小河__________________。
小泉眼_________________________________________。
小雨 __________________。
瀑布__________________。
微风中的竹林_________________________________________。
低年级看图写话指导文：
写话练习7：什么地方→响起了→什么声音
举例子：院子里响起了噼噼啪啪的鞭炮声。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么地方→响起了→什么声音句子的头：院子里响起了
句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮声。
读读想想
山沟里想起了轰隆隆的大炮声。
山村里响起了嘀嘀嗒嗒的唢呐声。
校园里响起了叮呤叮呤的上课声。
树林里响起了旺旺的狗叫声
床低下响起了喵乌喵乌的猫叫声。
快乐练习
楼道里响起了__________________。
教室里响起了__________________。
田野里响起了__________________。
天边响起了____________________________________。
天空中响起了__________________。
写话练习2：动物→声音→动作
举例子：小花猫咪咪地叫着。
写话指导
这种写话练习的格式为：动物→声音→动作句子的头：小花猫
句子的尾巴：咪咪地叫着。
读读想想
小鸡唧唧地叫着。
小狗旺旺地叫着。
小鸭子呷呷地叫着。
小猴子哧哧地叫着。
小鸟叽叽喳喳地叫着。
快乐练习
老黄牛__________________。
老山羊__________________。
大黑猪__________________。
大白鹅__________________。
大公鸡__________________。
写话练习5：声音→像什么
举例子：隆隆的雷声像大炮在响。
写话指导
这一种写话练习的格式为：声音→像什么
句子的头：隆隆的雷声
句子的尾巴：像大炮在响。
读读想想
轰隆隆的海潮声像前万辆坦克在开动。
沙沙的春雨声像春蚕在咀嚼桑叶。
噼噼啪啪的鞭炮声像机关枪。
叮叮咚咚的溪水声像小姑娘在弹琴。
喔喔叫的大公鸡像一个歌唱家。
快乐练习
哗哗的树叶声像_________________________________________。
喳喳的鸟叫声像_________________________________________。
沙沙的秋雨声像_________________________________________。
嘀嘀嗒嗒的车鸣声像__________________。
呼噜呼噜的鼾声像_______________________________________。
写话练习4：景物→在什么地方→发出什么声音
举例子：雨点打在屋顶的瓦片上发出啪啪的声音。
写话指导
这一种写话练习的格式为：景物→在什么地方→什么声音
句子的头：雨点打在屋顶的瓦片上
句子的尾巴：发出啪啪的声音。
读读想想
风吹在树叶上发出哗哗地声音。
春雨落在田野里沙沙地声音。
木棒敲在大鼓上发出咚咚的声音。
文具盒掉在地上啪的一声响。
一摞子碗被我碰倒了，哗的一声响。
快乐练习
暴雨落在树叶上发出_____________________________________。
秋风吹在松林中发出_____________________________________。
钢笔掉在铜锣上发出_____________________________________。
北风吹在树林中发出_____________________________________。
大学压断了树枝发出_____________________________________。
写话练习8：谁→听到了→什么声音
举例子：我听到了哗哗的雨声。
写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→听到了→什么声音句子的头：我听到了
句子的尾巴：哗哗的雨声。
读读想想
我听到了朗朗的读书声。
我听到了哈哈的大笑声。
我听到了沙沙的春雨声。
我听到了喳喳的鸟叫声。
我听到了唧唧的小鸡的叫声。
快乐练习
我听到了叮叮咚咚的__________________。
我听到了____________________________________。
我听到了____________________________________。
我听到了____________________________________。
我听到了____________________________________。
写话练习9：……声音→像什么人物→在做什么
举例子：小溪叮咚叮咚地流着，像小姑娘在弹琴。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……声音→像什么句子的头：小溪叮咚叮咚地流着，
句子的尾巴：像小姑娘在弹琴。
读读想想
小鸟叽叽喳喳的叫着，像人们在开会。
他呼噜呼噜地打着鼾，像小伙子里在拉二胡。
槐树叶哗哗地响着，像小姑娘在唱歌。
清晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是大合唱。
小花猫喵呜喵呜地叫着，像是在求救。
快乐练习
大公鸡喔喔地叫着，像是一个______________________________。
大母鸡咯咯地叫着，像是在说 ____________________________
春雨沙沙地下着，像是__________________。
山风哗哗地吹过松林，像是________________________________。
隆隆的雷声，像是小伙子在喊______________________________。
