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阅读后思考问题：
What will the pigs do?
小猪们会做什么呢？
可爱的小猪绘本Yes, I can!
Can you jump over it, Mac?
你能跳过去吗, 迈克？
Yes, I can.
当然是的，我可以跳过去。
I can, too.[/en]
我也可以。
[en]We can not!
噢！我们不可以！
体裁介绍：
Rhyming story: In a rhyming story, some words end with the same sound.
押韵故事：故事里的一些词都是因相同的音结尾。
下节预习：
下节故事里，我们会看到一对男孩和女孩，看看他们能一起做什么？
单词讲解：
over: 与上一课中的Up down一样都是方位介词 表示在上方（ 在某人某物上方 但不接触）从一边到另一边
it: 它 第三人称 指动物或者物品 也可以代指 如绘本中就代指水塘
yes: 是的 表肯定 与No对应
too: 表示“也” I am a girl too. 我也是个女孩。
句型讲解：
Can疑问句：
I can read the book → Can you read the book?
陈述句中第一人称变问句第二人称，其他人称不变，Can提前，句号改问号
回答：
肯定：Yes, I can.
否定：No, I can not.
问句中第二人称变第一人称，其它人称不变
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