不要觉得汉语中有人不学汉语拼音就可以等同到英语里不用学phonics。汉语和英语有很大的不同。汉语是表意语系，字体和读音没有任何关联。不管用不用汉语拼音，字是需要一个一个的认的。记不住就什么也读不出来。而英语不一样。英语是表音语系。字的构成内涵有一定的读音规律。在英语学习上， 有好好的内涵读音规律（当然英语不是一一对应）不去利用，非要像学汉字那样一个一个的整体认读，不是太麻烦了吗？
汉语的直接认字的方法是不是可以直接运用到英语里来呢？ 汉语有多少个字， 2500个常用字，3500个基本字是国家教委规定的，小学六年的学习范围。 也就是说，学会了3500个字，就可以组出各种各样的词语，完全满足生活和学习所需了。那么英语需要多少字？ 英语里没有组词一说，都是以单个的单词出现。英语中知道1000个最基本的词汇就能读懂72%，如果增加到2000个常用词汇，阅读理解可提高到80%，3000词时为84%，5000词时为89%， 6000词时为90%，要想达到理解98%的文字，词汇量一下子蹦到15000的高度。就算是90%，也要求需要知道6000个词汇。如果没有phonics 的帮忙，全部靠整体认读，那这英语就是从小学学到大学。（六级5500， 整个大学英语的词汇量是6500， 考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇）
可能还会有人说，6000个词汇不多嘛， 集中一两年就背下来了。在咱们这个到处都被背单词的书充斥泛滥的地方，还怕背单词不成？但是只要想一下， 就明白，单词的数量，并不是与听的能力和阅读的能力成正比的。再说了，给你一篇文章，上面90%的东西你认识，10%的单词你不认识，读到一句话， 一个关键的词不知道。下一句也是如此。这样的文章能理解吗？这样的文章读两句就要查查字典，阅读的兴趣早就没了。一般是达不到90%的理解程度的。 那么要想达到更高的理解程度，词汇量一下子蹦到15000的高度。而学习了phonics，之前再有很好的听力基础，就可以加快这一词汇积累的速度。 为以后的英语学习也打下良好坚实的基础。
