学习Phonics 是对孩子记忆单词有一定的帮助作用。但学习的目的并不主要是记忆单词，而是培养孩子的独立阅读能力。想想原先不学phonics，用的国际音标，一个单词需要记住：
1.单词的读音，靠标注音标
2.单词的拼写
3.单词的中英文释义
4.单词的词性
5.单词的用法和例句
而通过phonics和其他的一些训练，就可以大致解决单词的读音和一些单词的拼写。phonics确实为记忆单词提供不少帮助。而如果学习这个工具仅仅是用它来帮助记忆课后的那些生词，未免有点大材小用了。能够让这个工具发挥最大功效的方法，就是先增加孩子的听说能力，当孩子积累了大量的听力词汇之后，用这个工具一转化，这些听力词汇就成为孩子的阅读词汇。因为先期的听力是通过场景整句的故事输入的这时候，孩子的独立阅读能力可以很快的得到提高。
学自然拼读可以帮助孩子把书面的印刷体读出声音来。但是反过来，听见声音，孩子是不是能拼写出来，还需要通过进一步的学习一些读音和拼写规则，进行一定量拼写训练才能达到听音能拼写。对于一些难度大一些的单词，还需要学习一些词根，前后缀的知识，才能达到准确拼写的程度。
