偶尔有点空闲时间，我把《鲁西西传》拿出来，当读到《教室里的隐身人》时，我感慨万分。
这篇文章讲的是一个老师被隐身人教训了一番，再也不敢骂学生了，后来和隐身人交谈，与学生们交了朋友。隐身人帮了他们很多忙，当然，同学们也带来了隐身人赖以生存的皮皮鲁牙膏。故事中有很多精彩的情节，有“隐身人讨债打流氓”、“春游救老师”、“联欢会魔术”……
当然，这篇文章也不乏表现人心险恶的事件：“校长知道了隐身人，以为是他偷卷让六(2)班考好的。就逼他去偷小升初试卷，否则就把他赶出去。”读到这里，我感到校长是多么的奸诈，他知道隐身人的价值，但他为了当教育局长，为了提高升学率，为了自己的利益，不但不保护隐身人，还去威胁他、恐吓他，把他变成自己成功的垫脚石。由此可见，除了孩子和被感化的老师，别人是怎么千方百计来夺得所谓“成功”的！
最后，隐身人离开了六（2）班的师生。我又喜又悲，我为校长的阴谋没有得逞而喜，为隐身人被迫再去流浪而悲。让我感到欣慰的是六（2）班有十二名同学考上了重点中学，但他们为了证明给校长看，证明给校长这类人看，都没有去上……
