文科省では、ＩＴを活用した在宅学習を出席日数に振り替える方式は全国で可能にする考えで、ほかの在宅学習支援策も、特区での効果を見ながら、採用するかどうか判断したい考え。学習指導要領に囚われない弾力的な教育課程編成を認める事業は、東京都八王子市など６市町が特区認定されている。八王子市では、不登校の児童生徒を対象とした小中一貫校を設け、授業に付いていけない児童生徒に配慮して授業時間数を減らしたり、「スポーツレクリエーション」など体験型の新たな教科を設けるなどしている。文科省では、特区における教育課程弾力化の実施状況を１年かけて調査、全国展開に必要な条件整備を進める方針。
文部科学省已经打算将学生在家学习的时间折算为出席天数的方式推广到全国，至于其它支持在家学习的政策，则通过观察在特区试行的效果来决定是否采纳。
认可不拘泥于学习指导要领的弹性教育课程编写的工作，在东京都八王子市等6个市、町试行。在八王子市，设立了以不愿到校儿童为对象的中小学连续的学校，考虑到孩子们不愿意上课，就减少了课时，增设了运动休闲等体验型的新课程。文部科学省决定通过对特区的教学课程弹性化试行状况进行为期1年的调查，从而为向全国推广创造必要条件。