这是本节目的第九部分,以描述学习工作相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述学习工作的表达方式.
对话请分清男女和角色,前面的题号不用听写出来,格式如下:
父：
子：
数字用半角
なおす
选项不用写，大家可以试着做一下选择！
息子と父親が大学卒業後の進路について話し
ています。息子の進路について、父親は何と言
いましたか。
子： おやじ、大学を卒業した後のことなんだ
けど。
父：お、どうするんだ？就職決まったのか。
子： いや、実は、医学部に入学しなおして、
医者になりたいんだ。俺今、法学部だけ
ど、医者って格好いいし、人に必要とさ
れるのって、好きだしさ。
父： お前の動機はそんな単純なものなのか。
第一、家にはもう一回大学に行かせる経
済的な余裕はないぞ。
子： 全部出してくれとは言わないからさ、少
しぐらいは援助してもらえないかなあ。
父： その前に、なぜ医者になりたいかもっと
考えてみろ。
子：あ、はい。
息子の進路について、父親は何と言いました
か。
儿子和父亲在谈论关于大学毕业后的发展规划。关于儿子的规划，父亲是怎么说的？
子：老爸，我想说关于大学毕业后的事。
父：哦，是说要干什么吗？已经决定了吗？
子：还没有，实际上，我想转医学部，因为想做医生。我现在，虽然在法学部，但是我认为医生很了不起的，是为人们所需要的，所以我很喜欢这个职业。
父：你的动机就这么单纯吗？第一，家里经济没那么宽裕，已经没有供你再上一次大学的经费了。
子：又没说要出全部的钱，是想稍微援助给我一点。
父：这之前，还是再深入思考一下为什么要当医生吧！
子：啊，好吧！
关于儿子的规划，父亲是怎么说的？