1番（不用写题号，从正文部分开始听写，选项用阿拉伯数字）
提示 えー ３週間後 A４ １枚 箇条書き まとめます とき ワープロ
提示 えー ３週間後 A４ １枚 箇条書き まとめます とき ワープロ
大学で、先生が学生に発表資料の作成について話しています。先生の指示に合うものはどれですか
えー、３週間後に発表の練習をします。テーマは自分が今後研究していきたいと思っている内容についてです。A４の紙１枚に発表要旨を箇条書きにまとめます。これは当日配布する発表資料です。それとは別に読み原稿をやはりA４の紙にまとめますこれは配布する必要はありません。自分が発表のときに見るものですから。話す通りに書きます。いいですか読み原稿は改まった話し言葉で書きますから「ですます」体で。配布資料のほうは「だである」体で、内容を簡潔にまとめます。この区別をきちんと理解した上で両方をワープロで作成して、来週までに提出するように。おかしいところがあれば、直して返します。で、それを直して再提出すること。印刷とコピーはこちらでします。
先生の指示に合うものはどれですか
大学里，老师和学生说如何制作报告资料。哪一项是符合老师的要求？
老师：嗯，三周之后练习报告发言。题目是关于大家今后各自想要研究的内容。请将发言的要点归纳到一张A4纸上。这就是当天分发给大家的发言资料。另外，还要把发言是朗读的文稿写到A4纸上。这个资料不用分发。这是发言人作报告时看的东西，所以怎么说就怎么写。听懂了吗？发言是朗读的文稿要用正式的口语来写，所以要用ですます体。分发的资料要用だである体。内容要归纳得简洁明了些。要充分理解这两者的区别，然后用打字机谢浩这两份材料，下周之前鼻血提交，如果有不妥的地方，我会修改后返还给大家，然后，大家修改后在提交上来。印刷和复印由我这边负责。
哪一项是符合老师的要求？
１発表のテーマは自由に決められる
２読み原稿は提出擦る必要がない
３発表要旨は箇条書きにまとめる
４A４の紙１枚に要旨と読み原稿を書く
答案：3