東京都が、全国初の公立小中高一貫教育校の設置を検討していることが明らかになった。8月22日に検討委員会が中間まとめを都教委に報告、教育課程を4年ごとに区切る「4・4・4制」を導入し、2017年度の開校を目指すとしている。
日媒报道，日本东京都目前正在研究设立日本全国首所公立小初高一体制学校。8月22日，研究委员会向东京都教委提交了中间报告，引入以4年为间隔的“4·4·4学制”教育课程，并目标在2017年度建校开学。
中間まとめによると、都立小中高一貫校は、「理数を中心に世界で活躍できる人間育成」を教育理念に掲げる。児童生徒の発達段階に適した系統的・継続的な教育課程編成として「4・4・4制」を導入。現行の「6・3・3制」にとらわれず、小1～小4を「基礎期」、小5～中2を「拡充期」、中3～高3を「発展期」と区切り、「基礎期」で基礎・基本の徹底、「拡充期」で発展的な学習、「発展期」で生徒の進路に応じた高度で専門的な学習に取り組んでいく。
根据中间报告了解到，东京都立小初高一体制学校倡导的教育理念是“以理科和数学为中心培养能够活跃于世界的人才”，引进能够适应孩子发育成长阶段的，系统的、连贯式的“4·4·4学制”的教育课程。不拘泥于现行的“6·3·3学制”，而将小一到小四划分为“基础期”，将小五至初二作为“扩充期”，将初三到高三定位“发展期”；在基础期彻底学习基础的、基本的知识，而扩充期进行扩展式的学习，在发展期根据学生期望的人生方向使其进行高度的、专门性的学习。
学習内容については、理数系教科を重視するとともに、英語教育についても教科として早期から導入することが望ましいとしている。
关于学习内容，将在重视理科数学的同时，也希望能够较早地将英语教育作为学科引入到教学中。
小中高一貫教育校は、学校教育法上、一つの学校として設置できないことから、都教委では都立小学校を新設するとともに、既存の都立武蔵高校と同校附属中学校を改編して、12年間の一貫教育を実施したい考え。校舎の設置場所には、都立小学校1～4年生用校舎として旧都立芸術高校跡地（目黒区）、都立小学校5～6年と中学校・高校用校舎として、都立武蔵高校・同校附属中学校（武蔵野市）の活用を予定している。
因为小初高一体制学校在学校教育法上是不可以作为一个单独的学校设立的，所以东京都教委将在新设立都立小学的同时，对既存的都立武藏高中和其附属的初中进行改编，然后实施12年的一体制教育。关于校区的设置地点，将会对旧都立艺术高中旧址（目黑区）作为都立小学一至四年级的校区，而都立小学五六年级和初中高中的校区计划活用都立武藏高中和其附属的初中的校区。
入学にあたっては、理数への興味・関心や適性のある児童を入学させるため、適性検査などによる選抜を実施。理数に興味・関心の強い児童・生徒に入学の機会を与え、人間関係の固定化緩和や学校活性化を図るため、他校からの入学者も募集したいとしている。
关于具体的入学，为了让对理科数学感兴趣、关注并且有适应性的学生入学，将通过适应性检查等方式进行选拔。为了给对理科数学有强烈的关注和兴趣的学生入学的机会，同时也为了防止学生人际关系的过于固定化，此外也为了能够使学校更富活力，也希望能够招募来自其他学校的入学者。
都道府県が小中高一貫校を設置するのは全国で初めて。都教委では、小中高一貫教育のメリットとして、義務教育を一貫して受けることができる小中一貫教育の良さと、中学校から高校への進学時に受験がないため学校生活が連続し、興味・関心に応じた学習や活動に集中できるという中高一貫教育の良さ両方を併せ持ち、12年間一貫した教育課程を柔軟に編成できることを挙げている。
在日本全国的都道府县中要实行小初高一体制学校，东京都还是首个。东京都对此指出，小初高一体制教育的优点在于，将接受义务教育期间的小初一体制教育的优点和初高中一体制教育的两个优点结合起来，因为初高中一体的话，从初中升高中时就不必要接受考试而可以使学校生活连贯，同时学生还可以根据自己的兴趣以及关注的东西进行集中的学习和活动，如此一来就可以对12年级的教育课程进行弹性化的编排。
検討委は2014年3月、入学者選抜の仕組みなどを盛り込んだ最終報告を提出する。
据悉，研究委员会将于2014年3月将会将入学者选拔的方案等融入到最终报告中进行提出。
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