商务日语中级是指在掌握商务日语基础知识的基础上，进一步提高商务沟通能力和日语水平的课程。下面将介绍一些关于商务日语中级学习的建议和注意事项。
一、零基础商务日语中级学习方法
1. 打好基础：首先，要巩固零基础知识，确保对基本日语语法和词汇的掌握。
2. 制定学习计划：制定每日、每周的学习计划，合理分配时间，确保全面学习听、说、读、写的能力。
3. 商务日语材料：选择合适的商务日语教材，注重实用场景，学以致用。
4. 参与语言交流：积极参与语言交流，找语伴或参加语言交流活动，提升口语表达能力。
5. 多媒体辅助：利用多媒体资源，如日语电影、商务讲座等，提高听力和理解能力。
6. 背景知识学习：了解日本商务文化和礼仪，有助于更好地理解和运用商务日语。
7. 定期复习：定期回顾所学知识，巩固记忆，确保学到的内容不被遗忘。
二、零基础商务日语中级学习注意事项
1. 语言基础障碍：发音、语法掌握不准确。由于单音层面上的音标基础没打好或者来自母语方言的影响，导致学生在日语发音时出现一些障碍。
2. 交际能力缺乏：许多学生有十多年的日语学习经历，但是真正要用日语和外国友人交谈的时候，却结结巴巴一句话也说不完整。原因是学生不仅缺乏真实的日语语言环境，而且主要是缺乏口语训练和交际实践。
3. 练习不够：练习次数太少，缺乏毅力。其实形成交流障碍的一个最主要原因是我们平时太缺乏练习，或者练习方法不当，做不到持之以恒。练习口语有时会有困难和压力，如果缺乏毅力，就很难坚持下来。
4. 商务文化障碍：商务日语包含商务和日语两个方面。在商务日语教学的过程中,发现学生在跨文化交际能力和商务文化意识方面还很欠缺,在与日语本族人进行实际交往中，很容易将自己的母语使用习惯带入跨文化交际，从而引起不同的文化因素发生交叉与碰撞,产生误解和冲突,有时甚至影响商务活动的成功。
5. 心理障碍：日语口语练习中出现的心理障碍，不敢开口的具体原因有：有些学生性格内向，不爱说话;有些学生讲日语时，过多考虑语法规则;有些学生口语稍好些，但考虑到同学关系，避免过分表现而减少发言;有些在口语学习中遭受过挫折，形成某种心理障碍。
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学习商务日语中级需要注重实践和拓展词汇量，建议通过参加培训班来获得更为系统的教学和实践机会。通过以上方法，零基础学习商务日语中级将更加高效有序，帮助学员更快地达到熟练运用的水平。