高考日语基础涵盖了文化、历史、地理、社会制度、节日、语言文字、文学与艺术以及日常用语等多个方面，希望对准备高考日语的同学们有所帮助。
一、高考日语基础常识分享
1、日本文化及历史常识
世界上最古老的长篇写实小说是《源氏物语》，产生于平安时代。
柔道是日本诞生的体育运动，而相扑则是日本的国技。
日本居民中人数最多的民族是大和族。
国民休息日是5月4日，而入学典礼和公司的入社典礼通常在四月举行。
天皇家族的家徽是菊花图案。
歌舞伎的始祖是阿国。
在日本的神社里，信徒会将香油钱投进钱箱以求与神有缘，通常会投五円(ご縁)。
日式牌坊“鸟居”会在神社出现。
日本国歌叫《君之代》，来自《古今和歌集》。
日本的端午节五月五日，人们会在屋外悬挂鲤鱼旗，寓意希望自家的男孩子也能登り(成长)。
2、日本地理与物产
日本的第一高山是富士山。
有名的金阁寺位于京都。
北海道以产牛奶出名。
日本的第一苹果产地是青森县。
3、社会制度及日常习俗
在日本满二十岁才有选举权。
日本的义务教育是九年。
日本的名片上有的带相片。
日本的白色情人节(男士要送女士礼物)是三月十四日。
日本的NHK台的红白歌唱对抗赛是十二月三十一日举行。
相扑在比赛前会在场地上撒盐，目的是为了避邪。
日本的黄金假期是在四月和五月。
4、文化特色与节日
歌舞伎是日本传统的戏剧形式。
日本人习惯在神社拜拜后抽签卜吉凶，如果抽中不祥的签时，会系在神社里的树上。
日本的端午节五月五日，人们会在屋外悬挂鲤鱼旗。
5、语言文字
在采用平假名和片假名之前，日本的文章是以汉字表现。
日语的“屋台”是指小摊贩。
日语的“大丈夫”是“没关系”的意思。
6、文学与艺术
日本小说名作“伊豆的舞女”的作者是川端康成，他也是获得诺贝尔文学奖的日本作家。
日本的三味线乐器是用猫皮做的。
7、日常用语与词汇
会う(あう)：遇见;碰见。
家(いえ)：家。
上(うえ)：上面。
絵(え)：画。
顔(かお)：脸。
挨拶(あいさつ)：寒暄，问候。
二、必备语法
1、～あげく/ ..的最后
之前一定会描绘出一个过程(佷严重的事件)，后面一定会有不好的结果
2、～あまり/过于..太..甚..
前项超出限度引起后项结果，不接意志性表现
注意：形1去[い]+[さ]名词化
3、あまりの～に/过于..太..甚..
前项超出限度引起后项结果，不接意志性表现
注意：形1去[い]+[さ]名词化
4、～以上(は)/只要不..就不..
1.下决心做某事
2.既然未发生的事情已经发生了，就..
3.ない以上..ない
5、～一方だ/一个劲的
1.与..相对
2.同时朝好的或者坏的倾向发展，区分于「ばかりだ」，接表示变化的动词
6、～上(で)/ 在..之后 在...基础上,再..
在A基础之上进行B，A动作为准备铺垫，前后文主语相同，[上で]=[てから]
7、～上(に)/ 不仅..而且..
而且表递进，在前项基础上加上后项，前后评价一致，好事与好事累加，反之亦然
8、～上は / 既然..就..
1.下决心做某事，后项理所应当做什么
2.(既然)未发生的事情已经发生了
9、～(よ)うか～まいか/是要做呢..还是不做呢
接续：前意志，后基本型，前后为同一动词，后接决心与否相关的内容
10、～うちに
1.在..之内
2.在..期间
3.趁 着..
接表示段时间意味的词汇，区分于「間に」(接瞬间动词)，分句接意志形
特别提醒：
11、～(よ)うではないか / 让..吧;一起做..吧..
表强烈劝诱的男性用语，用于号召性强的政治演说，相当于[ましょう]
12、～(よ)うとしている / 想要..就要..
表示马上就要进行，接瞬间动词，否定：[ようとしない]没有..的打算
13、～(よ)うものなら / 如果要..的话
表述夸张的条件叙述，万一发生了前项的事，会产生重大的事态
14、～得る / 有可能...
指可能性方面的，接特定的人的能力或状况的可能性，接动词的话接连体形
15、～得ない / 不可能
接特定的人的能力或状况，指不能办到，接动词连体形，只能读作[えない]
16、～おかげだ / 全靠..;多亏..托..的福
其后接积极方面的事情，不表示说话者的意向
17、～おそれがある / 有..危险;恐怕
表示有发生某种不好的事情的可能性，新闻解说中常用
18、～限り尽/ 尽量;竭尽
在某一范围达到最高限度，极限，尽其所有一切的意思，动词接ている，可能
19、～限り(は)/ 只要..就..
前项为条件，后项为之前条件带来的状态，后项不能是过去的事情
20、～限りでは / 根据...
根据前项的情报，得出后项的结论.据...所见.所闻，所发觉，所知，所调查
21、～がたい / 难以..
从客观上讲很难,在主观能力不足的情 况下不用,接[想像][理解][信じる]
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