对于日语语法不可深入琢磨，不然会妨碍对语言的习得。但是学习日语语法有助于我们系统把握日语的核心，这样对于初学者消除日语的陌生感是非常重要的。下面是小编给大家整理的日语基本语法知识，大家可以作为学习的参考。
一、表示逆接关系
1.V1+には+V1が …倒是…可是…;类似于～ことは～が～
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去
むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了，但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。旧是旧，但看起来还能用
2.用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是…
静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静，但离车站太远了点
3.用言+と言えども 虽说/尽管…可是…;……
校長といえども、校則は守らなければならない。虽说是校长，也不能违反学校的规章制度;※ 前连「いかなる」等，后与否定呼应。无论…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
4.体言+であれ 类似「～であっても～」无论……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由，打架是不好的
※ ～であれ～であれ 带有一种放任的语气，无论…还是…;也好…也好…
教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。无论是老师还是学生都有义务……
5.V连体形+ものを 与「のに」用法类似，伴有不满，遗憾等语气，…可是…却…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。* ものを用于句尾，表不满，责怪，遗憾等语气
知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛
6.句尾+と思いきや 原以为…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
7.V未然形+ないまでも 虽然不…也…;尽管不…至少…;
舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望，也应该来个电话。
8.～ならまだしも …的话…还可以…;…的话，还算…;带有较强的批评、指责语气。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
9.V1连用行+たらV1 连用行+たで 有两种解释
大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了，可学费昂贵，够受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了，再买新的。
10.そうかと言って～ない～ 虽然如此，但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高，但也不矮。
二、表示假定、条件
1.V连体形+ものとして 当作/看成……
その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那钱就当是旅行花了，别再想了。
2.体言+としたって 就算是/既是假设…也…
先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老师，也并非完全不出错。
3.体言+にしたって 就算是/即使作为…也…
息子が北京大学に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。儿子如果上了北京大学，即使作为父母也很自豪吧
4.人物名词+と/にしたところで 即使是/即使作为…也…
社長としたところで、社員の利益を無視してその計画を進められないだろう。
5.体言+あれば 如果是……
社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是总经理的命令，即使是危险的工作也得干。
6.V过去式+が最後 一旦…的话…
あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。
7.体言+ともなると/ともなれば 一到…… . 有两种用法
上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高级阶段，语法和单词愈发复杂。
子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。孩子也就罢了，如果是大人说这种话的话，就有点……
8.～う(よう)と～う(よう)と 无论…还是…都……;不管…还是…也……
雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。无论下雨还是刮风，我都去。
君が賛成しようが反対しようが、私達には関係がない。无论你赞成还是反对，都与我没无关。
9.～～う(よう)と～まいと 或～う(よう)が～まいが 相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听，我都打算表明自己的意见。
10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……;
ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。无论别人怎么说，都……
人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。无论别人怎么说，我都想按……
11.V连体形+ものなら 如果能/要是能…的话…
行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话，现在就想去日本看看。
※～う(よう)ものなら 一旦…的话，就会…
あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。
三、 对象、二者关系
1.体言+に即して 根据/符合/适合……
事態に即して対策を行う。根据事态采取对策
相手の気持ちに即した言い方をする。
2.体言+にひきかえ 相反/不同
落ち着きのない弟にひきかえ、お兄さんはいつも冷静でしっかりしている。
3.体言+にかかわる 关系到……;与……有关系
これは名誉にかかわる大問題だ。这是事关名誉的大问题。
4.体言+にかかわりなく 不论/不管……
競技は天候にかかわりなく、予定通りに行われる。不论天气如何，比赛都将按原计划进行。
5.体言+にかけては 在……方面;论……
数学にかけては彼の右に出る者はいない。在数学方面，没有人能和他相比。
6.体言+と相まって 与…相依…;与…相配合…;与…相辅相成…
才能と努力と相まって成功した。才能和努力相结合，才获得了成功。
7.体言+にもまして 更加……;超过……;
花子さんは以前にもまして、美しくなった。花子比以前更漂亮了。
8.体言をもって 常见的用法有三种
※表示手段和方法： 私は学生の代表をもって発言する。我以学生代表发言
※表示时间和数量：運動会は本日をもって終了いたします。运动会今天闭幕。
※表示原因和理由：父は高齢をもって引退した。父亲因年事已高而引退。
9.体言をよそに 不顾……;对……置之不理
親の反対をよそに、彼女は外国人と結婚した。
10.体言をしりめに 无视……;不顾……
あの子は父母の忠告をしりめに、テレビゲームに熱中している。
体言をものともせずに 不怕……;不顾……
私達はいかなる困難をものともせずにひたすら前に進んでいる。我们不怕任何困难，奋勇向前。
12.体言をこめて 带着/饱含着……
愛情をこめて父に弁当を作った。
13.体言を控えて 迫近……;……在即;近邻……;
能力試験を控えて、学生たちの緊張は日に日に高まっている。水平考试迫在眉睫，学生们…
14.体言+あっての 有了……之后
どんな小さな進歩も努力あってのことだ。无论多么小的进步，都是付出努力的结果。
15.名詞+いかんだ 全凭……;要看……
合格できるかどうかは君の努力いかんで決まる。能否及格全凭你的努力如何而定。
今度の事件をどう扱うかは校長の考え方いかんです。这个事件如何处理要根据校长的想法而定。
16.体言+いかんによっては 根据……情况而定;看……情况如何再……
国の情勢いかんによっては訪問を中止することもある。根据国家的形势，有可能取消访问。
17.体言+いかんにかかわらず 不管…都…;不论…也…;不顾…也…;
採否のいかんにかかわらず、結果は郵便でお知らせします。不管是否录用，都会通过邮局告知结果。
18.体言+によるところが大きい有懒于……甚多;在很大程度上依靠……;
人間の身長は遺伝子によるところが大きい。人的身高主要依赖于基因。
四、表示强调、限定
1.体言+はおろか 常与も、さえ、すら、まで等组词呼应; 不用说……也/就连……
子供達は、机はおろか、ピアノにまで上がって遊んでいた。不用说桌子了，孩子们甚至……
2.体言+もさることながら ……那是当然……不过……
経済問題の解決には、政府や企業の対応もさることながら、消費者の態度も重要な要素となる。…不仅政府、企业需要采取措施，消费者的态度也至关重要。
3.体言+は言うに及ばず ……自不待言……也……
女性は言うに及ばず、男性も化粧をするようになってきた。女性自不待言，男性也开始化妆了。
4.体言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…
あそこでは一流ホテルならではの豪華な雰囲気が味わえる。那里可以享受到惟有一流饭店才有的豪华环境。
5.体言+ともあろう 堂堂……竟然……
大学の学長ともあろう者が、学生の前で不用意なことを言うべきではない。堂堂一个大学校长不应该在学生面前说未经考虑的话。
6.体言+にして 类似だからこそ 只有…才…
これは田中さんにしてはじめてできることだ。这是只有田中才能完成的工作。
この親にしてこの子あり。有其父必有其子。
※ 体言+にして 类似でさえ、であっても ;甚至连……
優秀な彼女にしてうまく答えられなかったので、私などにはとてもできそうがない。连优秀的她都不能出色地回答，所有像我这号人根本没有答出的可能。
※ 表示时间：六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。六十岁才考下驾驶执照，
※ 表并列或添加：あの人は科学者にして……
7.～(し)に(する) 强调动作反复，执着; 一个劲地……
考えに考えた末、転職することにしました。经过反复考虑，决定调工作。
8.～に～を重ねる 表示动作行为的重复进行，起加重语气的作用。
試験に試験を重ねて、とうとう成功した。经过反复实验，终于获得了成功。
9.体言+をおいて～ない 除了…之外…，没有……;只有……
日曜日をおいて、ほかに時間の取れる日はない。出了星期天，没有其他日子能抽出时间。
これをおいてはいい方法はない。除此之外，没有好方法。
10.V连用行+てやまない 表示强烈的愿望、希望;可译为“非常”等
卒業生の健康と幸せを願ってやみません。衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。
11.体言+たりとも 即使…也…;
締め切りまでは後一週間しかない。もはや一日たりとも無駄にはできない。…已经一天也不能耽误了。
12.体言+なり 有法有四：
※表程度：せめてお名前なりと教えてください。至少请把你的姓名告诉我。
※表举例:この件は私一人で決めず、君になり相談すべきだった。…应该和你商量一下。
※疑问词+なり 何なりとお好きなものをお選びください。请任意挑选您喜欢的东西。
※～なり～なり 行くなり帰るなり好きにしなさい。是去还是回去，随你便。
13.～てまで 多与とはない 没必要……
過労死してまで働くことはない。没必要工作到因过度劳累而只四大程度。
14.～からある 前接数量词，强调数量之多。 足有……
身長二メートルからある大男が、突然、目の前に現れた。一个身高两米多的彪形大汉突然
15.～だに 连……都不…;连…都没……
予想だにしなかった。出乎意料。考えるだに恐ろしいことだ。连想一想都觉得可怕。
16.～すら 连……也……
そんなことは子供すらできる。那种事连小孩都会。
病状がますます悪化して、話すことすらできなくなった。病情日益恶化，连话都不能说了
17.ただ～のみ 唯有，只有
人間の価値はただ学歴のみで判断すべきではない。人的价值不应该只凭学历判断。
18.さすが(の)就连…也…
ビールを十本も飲んだら、さすがの彼も酔っぱらった。喝了10几瓶啤酒后，就连他也酩酊大醉。
※ さすがにモデルだけあって、スタイルがいいですね。毕竟是模特，身条真美。
19.～だけ
※尽量： ともかく、逃げられるだけ逃げよう。不管怎么说，尽可能地逃吧。
※足以、足够：彼はお金がある時には、あるだけ使ってしまう癖がある。
他有个坏毛病，有钱的'时候有多少花多少。
五、表示并列
1.～あるかと思えば～もいる 既有……也有……
この本屋には、価値が高い本があるかと思うと、つまらない本もある。
2.～だの～だの …啦…啦…
果物だのお菓子だの、美味しいものをいっぱい食べました。水果啦点心啦等等，吃了很多好吃的东西。
行くだの行かないだのと言わないで、はっきり決めなさい。不要又说去又说不去，请明确做出决断。
3.～なり～なり ……或……
遊んでばかりいないで、本を読むなり家事をするなりしてください。看看书或者做做家务。
4.～といい～といい 无论是…还是从…来说…
学歴といい実力といい、向こうのほうが勝っている。无论从学历还是实力来说，对方都类胜一筹。
5.～であれ～であれ 无论是…还是…都……
人間であれ、動物であれ、水がなければ生きられない。无论是人类，还是动物，没有水都无法生存。
※～だの～だの 用于例举，暗示除以上所举事物或情况外，还有类似的事物或情况。
※～なり～なり 表示从所举事例中选择较为合适的一项。
※～といい～といい表示说话人对所举事项的主观评价。
※～であれ～であれ 的后项表示没有影响、没有例外的意思
6.V连用行+つV连用行+つ 表示两个动作、作用不断反复，交替进行。类似～たり～たり
事実を言おうか言うまいかと、廊下を行きつもどりつした。在走廊上徘徊，不知是否应该说出真相。
六、提出话题
1.名詞+ときたら 说起……;至于/提到……;不满，责难
姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。姐姐最近只关心自己的打扮。
2.～に至っては 至于/提到……
天安門広場の広さに至っては、ただ驚くばかりだ。谈到天安门广场之大，唯有赞叹的想法。
※「～に至って」可以后连ようやく，表示直至发展到某种程度或阶段才采取筹措。
実際に事故が起こるに至って、ようやく自動車会社の技術者は事故原因の調査に取り掛かった。直至事故真的发生，汽车公司的技术人员才开 始着手调查事故的原因。
3.名詞+たる者 作为/做/当……;
大学生たる者は遊んでばかりはいられない。作为一名大学生可不能光玩。
4.名詞+はともあれ 与～はともかく;～はとにかく等用法相似;姑且不论、且当别论;暂且不管;値段はともあれ、柄が悪いです。
※何はともあれ…表示其他的均无关紧要，总之…;类似いずれにしても
何はともあれ、無事に帰ってきて何よりだ。不管怎样，平安无事地回来，比什么都好。
5.～はさておき、～はさておいて 暂时不提……;暂时放一放
外国のことはさておき、中国ではまずだめだ。外国的事先不说，在中国根本不行。何はさておき、こっちを先にやりましょう。其他一切事情都先放一放，先做这件事情吧。
以上就是日语基础语法句型整理，希望可以给大家学习带来帮助。
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