他有着超凡魅力，被誉为“鬼川”。在10年的教学生涯中，他通过自己的摸索和探究，针对中国学生的日语发音问题，独创了纠正中国学生日语发音的“笈川乐谱”、“演讲秘笈”、“朗读秘笈”、“背诵秘笈”等学习方法。出版过《一番日本语》、《对话笈川》、《笈川日语朗读教科书》、《笈川日语演讲教科书》。
以下是笈川老师给大家分享的精彩内容↓↓
2002年6月，我第一次观摩了一场演讲比赛。10年以来，我一直呼吁“具备演讲能力非常重要”。讲课中，我融入演讲练习；会话课上，我举办演讲和讨论比赛。就这样，一年当中，每个班级都会在教室内举行30次小型演讲比赛。以前，在我担任4个年级所有的会话课程时，每周我都会在教室里举办四五次演讲比赛，从中选定优胜者。 读完上段内容，也许会有人觉得“如此热衷演讲，有些点儿过分了”。提起演讲，也许好多人脑海中只有在演讲比赛中获奖之类的印象吧。 我希望大家具备演讲能力的目的并非是希望大家在演讲比赛中获得受人瞩目的好名次。 我亲自指导过的学生们都知道，提高演讲水平的目的并不在于在比赛中夺冠，而是为了将来能够拥有美好的生活，能够更加享受生活。
常有学生说“日语只是一种交流工具”。听了这话，我报以同情。因为我想，“这位不能娴熟地运用语言工具的学生虽然说出似乎有道理的话，可是，将来，这样的学生一旦走上社会，会马上遭到周围人背后议论，还可能受周围人的鄙视。真的很可怜。” 大学四年中，不去锻炼自己演讲能力的学生，或许一生都不会娴熟掌握“作为语言工具的日语”。那么，演讲能力到底是什么呢？答案也许因人而异，我认为演讲表现力就是“说服力”。 我相信具备演讲能力，或者说具备说服力可以一生拥有美好的生活。带着这份信念，我指导学生们演讲练习。
设想一下，你毕业后，打算攻读法律系研究生，现在这样的学生不在少数。那么，对于法律专家、辩护律师来说，是不是很有必要具备演讲能力和说服力呢？再设想一下，你大学毕业后，打算攻读经济系研究生。将来你位居某企业高层管理职位时，是不是也有必要具备演讲能力和说服力呢？ 其实，大家在将来走上工作岗位时，演讲表现力肯定会发挥作用。不，如果你具备了演讲能力，可以说，将来的每一天中，你都有可能拥有发展机会。在大学里任教的我深深体会到具备演讲能力和说服力是多么重要。