词汇：
1. relentlessly 始终不懈的
2. obsolete 过时的，大量的，绝大部分的
3. chunk 大块，大量的，绝大部分
4. abysmal 无底的，极端的
5. Proteus 希腊神话中海神，能随意变化。这里指flexible, 灵活多变
6. take on 显现，显示
7. LOGO=logotyre 标识语，作为标志的语言
8. rapidly shifting 瞬息万变的
9. romanticizing 使浪漫化，使幻想化
难句译注：
1. With the computer’s capacity for simulation and diverse kinds of feedback, all sorts of newpossibilities open up for the redesign of curriculums.
[参考译文] 由于计算机能进行模拟和提供各种反馈，它就为从新设计学校的课程开辟了各种新的可能性。
2. In terms of drill and practice, self-paced computer-assisted instruction enables the student toadvance rapidly—without being limited by the conflicting needs of the entire class.
[结构简析] 句子结构为主谓宾补，前后各用一个介词（短语），前in term of , 后without
[参考译文] 就练习和实践来讲，借助自行规定速度的计算机辅助的指令使学生突飞猛进而不受全班互相矛盾的需要所限制。
3. Without romanticizing the machine, it is clear that computers uniquely change the potential forequipping today’s citizens for unprecedented tasks of the future.
[结构简析] 逻辑主语句。句前有一状语成分，without +分词+名词的句型。
[参考译文] 不必用浪漫主义的手法来形容计算机，我们可清楚看到，它是独一无二的改变今天公民的潜力，使他们能承担未来的史无前例的任务。
写作方法与文章大意：
文章论述了“计算机的重要性”，采用一般到具体写作手法。一开始就提出：‘作为经济上先进而又脆弱的公民，必须始终不懈地提高技术素质，否则生活水平就会下降。因为未来国际竞争取决于技术，一切部门必须迎合这一要求。具体到工业和学校必须使用计算机。重点在学校，因为它是培训新人才的基地。所以三，四，五，七段涉及计算机在学校的种种功能。最后的结论：人才和计算机是决定性因素。