市教委主任线联平：
此次以中高考考试和招生内容为龙头的改革是副“猛药”，建立在减负、均衡和公平三大基础上。
他说，以社会关注度非常高的中高考作为改革的切入点，是想通过试卷结构调整和试卷分值的变化，以及招生方式的更加合理化，给全社会释放一个明确的信号：让全社会从关键性的考试变化看到此次改革的决心和目标，从而建立家长和孩子以及广大教师的信心，在各个环节为孩子减负松绑，传递减负增效的正能量。
通过中高考招生计划指标的合理再调配，将更大比例的优质高中招生计划按照公平公开原则直接在一般初中学校招生，可以让一般初中学校学生有机会、有通道进入优质高中。而将本科一批部分招生学校在京招生计划分一定比例定向投到生态涵养发展区和城市发展新区，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数，可以加大学生在本地接受基础教育的吸引力，在持续改善教学条件和提高师资水平的同时，不断提高当地教育教学质量。
无论中考还是高考改革，都特别强调题目的设计要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，通过生产生活中的一些实际情景和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养，而不是脱离学生生活实际的一些繁难偏旧的试题素材。
在高考的志愿填报和录取方式上，实行本科批次平行志愿组填报方式，兼顾了志愿报考中的效率和公平问题，在一定程度上降低了考生报考志愿的风险，能够给予考生更多的录取机会。
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：
此次中高考改革有利于教育基础薄弱区县和普通学校学生均衡发展，有助于促进全市建立城乡一体化发展机制，对于减负也有积极推动作用，十分令人期待。当然，政府还应拿出更多的配套方案予以支撑，打“组合拳”，从而不断完善政策，协同推进。
他说，英语教学投入高、产出低是不争的事实，很多学生学了很多年却不能灵活地使用，但是，英语并非不重要。现在，通过中高考政策的调整，采用增加听力分值、一年多考等措施，去除了这门学科的应试倾向，将为英语教学注入新的活力。
在他看来，中高考改革政策的实施，对改变优质资源相对集中的区县、学校和学科将产生一定影响，会改变其原有的发展模式。比如，过去传统名校有好的办学条件、师资和生源，“名额分配”比例增加后，这些学校将面临层次不一样的学生，这就要求老师改变教学模式和教学方法。而听力分值的增加，也将对英语老师提出更大的挑战，向素质教育迈进一大步。
海淀区教科所所长吴颖惠：
从考试着手教育改革是近20年来的第一次，这种大动作的改革执行起来需要操作性强的措施进行配套，分阶段推进。“今后，语文分值增加了，是不是应该增加新的学习内容？应不应该推出新的课程标准？都是值得深思的问题。否则，题目只能越出越难。”
小编为大家搜集整理了关于中高考提出意见建议的一些途径和方式：
时间：2013年10月22日至2013年10月28日
电子邮件：ksgg@bjedu.gov.cn
自动传真：010-66074758 010-66074716
来函请寄：北京市海淀区北四环中路267号奥运大厦北京市教委发展规划处
邮编：100083
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沪江初中论坛网友精彩观点：
只能说这几年国学热、汉语热、汉字热让很多专家觉得有必要削一削英语的
嚣张气焰了，其实英语好没必要非得体现在用于高考考场上，也没必要因为
改革就变得对英语失去了兴趣，改革在行动，自己需要做的就是把自己的弱
科好好补补，自己的强项继续发挥就好了。 ——Cocoa1217
英语要进入冰河世纪了，风向标有异动，诸位考生小心为妙~——April425
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