当学生积累一定的词汇量之后，如何将这些语汇调遣并组织起来进行表达，如何让自己的表达在内容上更简明得体、晓畅深刻，如何让自己的表达在结构上更衔接连贯、井然有序，如何让自己的表达在修饰上更有表现的张力与摄人心魄的魅力，这就需要我们帮助学生去寻找适宜的句子形式，或指导学生去创造新的句子形式去进行表达。
——《应接不暇造句》专题简介