造句，作为小学生文字表达能力的具体体现之一，其水平的高低直接影响着学生作文能力的培养和提高。目前，许多小学生造的句子虽然通顺连贯，无语法错误，但形式上千篇一律或大同小异，内容单调乏味，立意上缺乏创新和想象。针对这一问题，教师在教学时应善于指导学生多造句，造好句。
——《忍俊不禁造句》专题简介