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最新家教作文
小学生用功术(111):坐在书桌前可以培养读书情绪
小学生用功术(110):不能拜托孩子读书
小学生用功术(109):预测考试结果可以建立努力目标
小学生用功术(108):生活步调快,考试能力强
小学生用功术(107):借不同颜色的记号检查实力
小学生用功术(106):“理解”和“应用”要交互运用
小学生用功术(105):故意重复写错可以纠正“老毛病”
小学生用功术(104):收集答错的问题让孩子再考一次
小学生用功术(103):常做错的问题不要强化了“误反应”
小学生用功术(102):类似测试查错误
小学生用功术(101):反复练习答错的考卷可以培养实力
小学生用功术(100):利用直觉回答问题
小学生用功术(99):让孩子自己改考卷打分数
小学生用功术(98):让孩子自己出题自己答
小学生用功术(97):草稿纸是“思考过程的履历表”
小学生用功术(96):每做完一题,就立刻确认对错
小学生用功术(95):如何改善“试题做不完”的困扰
小学生用功术(94):写字潦草自己受害更大
小学生用功术(93):眼不见为净
小学生用功术(92):“倒回确认法”有助于发现错误