俞九天的可爱作文本（5篇）
(315600)浙江省宁海县实验小学童声文学社 俞九天
俞九天的可爱作文本（5）：日语的魅力
近段时间，我班同学对日语情有独钟。它的魅力，远远超过了英语。也许是看电视多了，学会了一些日语单词。男孩子更是以此“装酷”，间或弄一些恶作剧，当作大家课间的笑料。
有同学说，日语好学好记，说起来动听。
其实，认为日语说起来好听，无非是日语骂人的话，如“巴嘎”、“巴嘎牙路”。
把日语骂人用语恶作剧上，是近段时间个别同学的喜好。虽然是用日语骂人，不比宁海方言骂人那样让人难以接受，但总是让人感到不舒服。
这不，立刻就有人挑起战端了。好事者是岑周吉先生，他纠集了一帮“好学者”，传授他新学的日语：“哟西”、“瓦塔西哇”、“哄来吗嘘”。土豆不知道他的意图，告诉他“哟西”是好的意思，“瓦塔西哇”不好说，大概是很多话的开头，至于“哄来吗嘘”就更加不知所云了。土豆认为岑周吉说的“哄来吗嘘”不是日语，而是鸟语。岑周吉没时间陪他瞎聊，给了土豆一个脑瓜蹦儿，说：“这是我最新发明的绝招，正好拿你做实验。”土豆一听，吓坏了，拔腿就跑。
但还没跑出三步，就被芹菜给逮了回来。土豆点头哈腰，口中念叨“哟西哟西”，可惜芹菜不领情，给他一个大“馒头”。土豆讪讪地说：“您老是真打我呢，还是奖励我？”土豆不敢硬碰硬，只好磨嘴皮子。芹菜说：“白痴洋芋，闲话少说，我现在封你为你家三大王，有权管你的哥哥和姐姐。”芹菜一找到创意，就牛头不对马嘴。
很快，班级里刮起了学日语热潮。虽然只有那么几句，但受到众多男生的追捧。女生毕竟是女生，脸嫩，想说也不敢说。
王八君这小子已经被日语迷晕了头。他迅速招安了豆腐——何晓敏，随即和胖子、潘文涛打成一片，四个人打着“岑”的旗号，四处“作恶”。对我这个和平主义者而言，他们感到有些棘手，不敢招惹。
这些天，王八军（四人简称）活动猖獗。相比岑先生那帮人，他们要疯狂得多，稍微碰他们一下，就如同按到了他们身上某个开关，反映强烈，哇啦哇啦一大堆日语迎头抛来。这几个“太君”一点儿也不之大破节制，真是气人。
我想了好几个晚上，终于想到一个策略：以其人之道，还治其人之身。要治王八军，先治王八君，堵住他的嘴，让他说不出“哄来吗嘘”。
“榴莲，你过来，本太君赏你一样东西。”王八君勾了勾他那肉乎乎的手指。
过去就过去，谁还怕你不成！见我过去，王八君挪了挪身子，想偷袭我一拳。我反应快，略微侧身，伸手接住了他的拳头。
“王八君，日本鬼子找你惹你了？作为‘太君’，竟然自家语言都不会，是伪军吧？如果真的太君见你这么窝囊，肯定气得死啦死啦的，哈哈！”
班级里的日语热，引起了胡老师的关注。下课后，胡老师盘问岑周吉：“岑周吉先生，听说你有一个创意挺不错，全班同学因你而掀起了学日语热潮？”
“啊？不好意思，这是土豆的创意，我还给了他‘三大王”的头衔呢。我呢，就这么一点小聪明，但好歹也算是人才，我这样的人才可不能断送在日本鬼子手中啊。”
“岑先生，你既然热衷于日语，你就专攻这门语言好了，将来我包你到日本深造，说不定可以当上中国驻日大使呢。”胡老师调侃岑周吉。
这下，岑周吉有点慌了。“胡老师，您别忽悠我了。我这个人才，语文、数学、英语都挺牛逼的，可不能让小日本捡了便宜，让我为他们国家服务。这样吧，日本留学的事情呢，就让王八君去吧，他可是十分期待呢。哈哈，最近土豆又让我想出了一个好创意，我得抓紧实践实践，失陪了老师。”岑先生连滚带爬溜走了。哈哈，原来土豆才是他创意的根源哪！
不久，胡老师在讲台上宣布：“教室大革命成功！”他说，“最近我班滥用日语“病毒”已经得到有效控制，避免了传染其他班级的危险。”
之后，只有王八君一个人偶尔说几句三不像的日语，其他人都不说了。
日语的魅力是什么？其他民族的语言的魅力又是什么？语言是人与人之间交流的工具，它是一个国家，一个民族的文化创造、文化传承、文化传播。我们后人只能传承与弘扬，而不是去嘲弄、践踏。过去的日本鬼子是人神共愤的，但跟日语这门语言艺术无关。这是我近来思考的结果。
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