◇王诗龄和Kimi，因为放羊也产生了误会和矛盾，王诗龄突然泪崩，让Kimi不知如何面对。
另外，在《爸爸去哪儿》近期曝光的花絮中，王诗龄和Kimi因抢篮球引发摩擦，沮丧的王诗龄用手拍打Kimi的后背、肩头，Kimi马上被爸爸林志颖用手护着头拉开，王岳伦也拉住王诗龄，问她：“为什么打人?”这段视频播出后引起网友热烈讨论。王诗龄打Kimi的视频片段播出后，引发网友热议，还延伸至育儿等话题。有人认为“三岁看老”;有网友则指只是小孩子的打闹，无所谓，并举例说很多人小时候都打人，但长大性格很温和。此外，也有很多网友表示，不论王诗龄行为对错，不要把网络暴力延伸到小孩子身上。
此后，《爸爸去哪儿》官方微博写道：“孩子间打闹，@王诗龄Angela和kimi闹矛盾瞬间和好！这里也请大家善意对待宝贝们，小孩子都没有错，他们的世界单纯善良真诚，他们的忧愁可以在瞬间开心，他们打打闹闹却从不记仇。”有网友随后发评论认为：“都是孩子，打打闹闹的太正常，关键是看大人们怎么引导就对了！”“小孩子打打闹闹很正常，当长大以后回看这一段那该多有趣温馨！”
而王诗龄的妈妈李湘也发出感慨：“在成长的道路上，我们总会遇到这样或那的问题……人生的道路还很长很长……因为有你们的爱，我相信小妞一定会变得更坚强！更完美！感恩。”
网友@向秋qiu说：孩子都很可爱，甜甜有很多优点，但是有一点不好就是喜欢打人，当然小孩子不能理解为打入，大人可以告诉她不要去碰小朋友的头吖，眼睛之类的。kimi其实也很乖，没有见到过主动打谁的估计是甜甜把他搞得不舒服才还手的。小孩子打打闹闹合好就算了。
其实，孩子之间打打闹闹，发生小摩擦，产生小矛盾很平常，下面我们来看看一些专家是怎么支招的。
爸爸去哪儿技能get：孩子之间产生矛盾怎么办？
关键点：解决孩子矛盾冲突，当然首先得解决这个具体的矛盾，原则是实事求是。
家长都会反复告诫孩子不要跟小朋友发生矛盾，不要打小朋友。当然，也要避免被小朋友打。但是，孩子之间总会发生矛盾，这是不可避免。因为成年人之间也免不了发生矛盾冲突，也会打架。可以说人跟人之间就不可能不发生矛盾，所以，要正视这个问题，关键是如何处理矛盾。
解决孩子矛盾冲突，当然首先得解决这个具体的矛盾，原则是实事求是，先了解事情的原委，找到矛盾根源，自己孩子有什么责任，承担什么责任，对方有什么责任，也要对方承担什么责任。自己该道歉道歉，该赔偿赔偿。要求对方该道歉道歉，该赔偿赔偿。不能因为面子，据不认错。不能因为孩子吃亏，要加倍地让对方付出，让对方吃更大的亏才觉得平衡，才算找回了面子，才算反败为胜。
不可否认，有些孩子因为家长的原因，比如溺爱，比如教唆，比如家长粗暴对待，孩子都喜欢粗暴对待同伴，特别爱打人。遇到这样的孩子，更应该通过一次具体的矛盾冲突，让对方家长认识到自己的问题，从根本上解决孩子的问题。否则，可能以后不打这个孩子了，但还会打其他孩子。方法恰当了，对方的家长认识到自己的问题，相信不但不会抱恨你，还会感谢你。因为这等于纠正了他们孩子的社交问题。
我家儿子在小学期间发生三次典型的同学冲突，第一次他半开玩笑地打了一个女孩，女孩的妈妈放学的时候找到我跟儿子，没说事情原委，也没向我介绍情况，就开始开导我儿子，连珠炮一般，开导了十多分钟，直到把我儿子说哭了。很显然，人家是准备好了词儿的。我没护着儿子，我让儿子向女同学道歉。然后才开始问他事情的原委，听过程确实是他的不对。虽然我认为女孩妈妈的做法不是很妥当，等于给女儿报了仇。不过我觉得儿子吃点儿亏是值得的，他以后肯定会注意同类问题。我如实指出了他的问题，告诫他自己觉得好玩儿，但在同学看来，就等于打了人家。所以，这种好玩儿的事儿不能做。我跟儿子说，发生矛盾很正常，以后注意就行了，想和这位女同学玩儿，仍然可以玩儿，不用担心不能交往。是你错了她妈妈才会开导你，如果没错儿，她妈妈也不反对你们继续交往。
第二次也是跟一个女孩，这个女孩非常厉害，关键是一有矛盾，又抓又咬，儿子班里好多同学都被她抓过咬过。通过儿子的介绍，我大致了解了这个女孩的情况，也能基本判断出她的问题的根源。我就给她爸爸打电话，说了咬儿子抓儿子的情况，也说了其他同学被抓被咬的情况。我对她爸爸说：您女儿肯定是溺爱，或者就是家长教导孩子如何才能不吃亏。这样很不好，容易伤人不说，对她自己的社会交往也不好。她爸爸听我分析得不错，承认是老人带孩子有些惯。先是道歉，然后感谢我指出问题的根源，答应好好跟孩子谈谈，争取校正过来。经过这个电话谈话，那个女孩的情况好了很多，儿子也知道如何跟她交往，尽量不惹她。此后我见过很多次，那个女孩很愿意跟儿子交往，因为他们都参加同一个外教辅导班。但儿子似乎对她不太感冒，缺乏足够的热情。我对儿子的态度是，你愿意跟她交往就交往，不愿意就算了。是你自己的事儿。她不抓不咬，还是很好的同学。
第三次是一个男同学无故打儿子，连续两天都打了儿子。这个男同学个子高，而且有些蛮横。据儿子说，老师他也敢顶撞，敢来横的。第二天晚上我给他爸爸打电话，说了情况，他爸爸先是道歉。我说我不是听你道歉的，我更想跟你谈谈你儿子的问题。我说我猜测你们家长管教孩子方法有些简单，可能更喜欢用拳头说话。总是这么对孩子，孩子就学会如何解决问题，也只会这么解决问题，那就是靠力量，靠拳头。这是一种社交障碍，等于他就不知道如何与其他同学相处。现在不知道，以后工作了，仍然不知道如何跟同事相处。现在只会用拳头，大了之后不用拳头了，就不知道用什么解决问题了。他爸爸说跟老师也有关系，低年级的时候，因为他总是欺负同学，总闹事，午饭就让他回家去吃(北京的小学生午饭都在学校吃)。我说老师的处理肯定不对，但这不是孩子问题的原因，原因还是家长的教育问题，老师只是图省事，把孩子送回家，当然不解决问题。也不能依靠老师解决这种问题。他爸爸承认家长教育有问题，也同意我的分析和判断。我对他说，我不希望你只解决这次的问题，尤其不要骂孩子。这次虽然解决了，但孩子以后还是这样，根源问题解决不了。我希望你们家长改变自己的做法，慢慢地从根源解决孩子的问题。他爸爸答应尝试一下。第二天，班主任老师又把我儿子和那个男同学叫到一起，问明情况，对男同学进行了批评。经过我们三方的交流和沟通，这位同学没再打过我儿子，虽然跟其他同学偶尔还有矛盾，但情况明显好了很多。我认为，这种改变就是我们处理恰当的结果。如果仅仅要求对方家长道歉，仅仅让老师批评男同学，我相信，孩子的问题不会根本解决，类似的问题还会出现。对谁都不好。
跟成年人一样，孩子也有喜欢交往的，不愿意交往的，对此，不要勉强孩子非要交往谁，不能交往谁。可以告诉孩子，不愿意交往就不用特别刻意去交往，你可能不喜欢谁，但不要因为不喜欢谁就嘲笑谁，捉弄谁。这样不好，要坚决避免。孩子不喜欢谁，往往更容易只看对方的缺点，不足，或者跟自己不一样的地方。对此，家长要告诉孩子，不能光看一个人的缺点和不足，每个人都有缺点和不足，也有优点和长处。不能因为你不喜欢跟谁交往就光看人家的缺点和不足。另外，孩子往往容易抱团儿不喜欢谁，有意地孤立谁。家长对此也要提高警惕，告诉孩子这样做不对，不能盲目地跟着别人喜欢谁不喜欢谁，嘲笑谁，捉弄谁。如果你喜欢这个被大家嘲笑的人，你就不要随大流，你可以跟他交往。如果你确实也不喜欢，那也不要跟着其他人一起不喜欢谁，要有自己的原则和立场。当然，更要看到对方的优点和长处，不能全面否定和贬低谁。
作为家长，首先不要教唆孩子在矛盾中如何不吃亏，如何让对方吃亏，不要培养孩子社会交往恶习。其次，不要吃亏就必须找回来。不吃亏就假装没发生。第三，有了矛盾冲突要实事求是，分清责任。第四，不能光考虑解决一个具体的矛盾冲突，还要考虑孩子长远的社会交往，要让孩子从一个具体的事件中获得宝贵的经验教训，也让对方通过这件具体的冲突看到自己的问题，尽量从根源解决。能做到这四点，我相信孩子之间首先不会产生太多矛盾。其次，即使产生矛盾也能恰当处理。不会恶化，不会加深矛盾。第三，能够通过矛盾的解决，培养孩子的成熟社交能力。
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