图书介绍：
《听故事学唐诗》泡爸编写的这本《让孩子着迷的经典——听故事 学唐诗》是一位父亲写给自己孩子的唐诗趣味讲稿。用生动、风趣、富有现代感的语言，介绍适合小学生阅读、背诵的唐诗以及相关的历史背景、诗人的个性与经历，让孩子在轻松有趣的氛围中领略唐诗之美。
《听故事学唐诗》第八章：王维、孟浩然，山水田园好朋友
王维、孟浩然都是山水田园诗人，这俩人还很熟，是好哥们儿。王维混得好一些，他当过官。王维诗写得好，画也画得好，音乐上还有天赋。他当了官以后，在都城长安给自己建了大别墅，别墅里有山有湖，在这里写诗作画，生活过得悠闲自在。佛教讲究安静祥和，王维信佛，诗也写得平静安详，很有禅味。所以，他被当时的人称为“诗佛”。王维的诗，咱们讲3首。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（一个人客居在异乡，每到过节就加倍想念亲人。）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（我虽在遥远的地方，却也能想到兄弟们今天一定去登高了，他们个个佩戴着茱萸，唯独少了一个我。）
九月九日是中国的重阳节，唐朝人过重阳节，习惯于一大家子聚在一起登高爬山，还要戴上据说可以辟邪的茱萸（一种植物，有香味）。这里的山东不是现在的山东省，王维是山西人，诗里写的是山西王维老家一个叫“山东” 的地方。这首诗在中国几乎无人不知，它是王维在 17岁的时候写的。写诗的时候，王维已经离开家乡，在都城长安 求学。
鹿柴 王维
空山不见人，
（山中非常空旷、安静，看不到人。）
但闻人语响。
（只是偶尔传来人的声音。）
返景入深林，
（傍晚，几束斜斜的阳光照入幽暗的树林。）
复照青苔上。
（斑驳的树影倒映在树下的青苔之上。）
鹿柴（zhài）是个地名。
读完这首诗，是不是觉得周围都静下来了？空寂清冷 的山里，看不到人影，只偶尔听到人说话的声音，树林里 树高而密，到处暗暗的，只一处有阳光照进来，树下的青 苔上印着树的影子……读诗的同时，我们仿佛看到了这样的画面，而诗传达的又比画面更有意味，让你觉得有点儿奇妙，有点儿美，却很难说出来，王维的特点，就在于写这种安静的、有回味的美。
王维也写离别诗，跟别人的离别诗相比，王维写出来 的离别，既有情意，又另有一种清新。
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，
（渭城的早晨，下了一场雨，湿润了地上的沙尘。）
客舍青青柳色新。
（旅店旁柳树枝叶上的浮尘都被洗刷干净了，露出好看的青绿色。）
劝君更尽一杯酒，
（朋友，劝你再喝一杯酒，）
西出阳关无故人。
（出了阳关再向西，就没有我这样的老朋友啦。）
元二是王维的朋友，安西是一个地名，很远，在西域呢。使，出使。意思是说，王维的朋友被朝廷派去安西。
孟浩然跟王维是朋友，也爱写山水田园诗。孟浩然没有当过官，他想当官，没有机会。或者说，有过一次机会，被他给错过啦。
有一次，孟浩然去拜访王维，俩人正聊得高兴，皇帝来了，皇帝来找王维。孟浩然没有见过皇帝，有点儿害怕，竟然躲到了床底下。皇帝进来之后，王维觉得不能骗皇帝啊，就说孟浩然在床底下。那会儿孟浩然的诗已经很有名了，皇帝知道他。于是把他叫出来聊诗，孟浩然背了一首自己写的诗，没想到，把皇帝给惹啦。这首诗里有一句“不才明主弃”，意思说，自己没有什么才华，所以英明的皇帝没让自己当官。皇帝不高兴，觉得他在抱怨自己没给他官当。皇帝说，你想当官，你得先来找我吧，你来找我，我一定会给你官做。你不来找我，还说“不才明主弃”。你有才华谁都知道，非说成因为没有才华，被我放弃，这不嘲笑我吗？嘲笑我没有眼光是吧？那你回家吧，这辈子彻底没你当官的机会了。惨吧？
估计你要问了，古人咋都这么想当官啊？别笑话古人，古人跟咱们现在不一样。现代人的工作和生活方式很多，古时候的读书人，绝大多数只有两个选择，要么当官，要么在家耕田。有抱负的，想做点儿大事的人，几乎只有一条路——当官。当不上官，只有回家，得罪了皇帝之后，孟浩然彻底没戏了。还好，他在家里的山水田园间，写出了名诗。
春晓 孟浩然
春眠不觉晓，
（春天贪睡，竟然不知道天已经亮了。）
处处闻啼鸟。
（到处都是鸟叫声。）
夜来风雨声，
（记得昨天夜里听到了风雨声。）
花落知多少？
（不知道风雨打落了多少花朵呢。）
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚，
（船儿停在江边一个烟雾朦胧的小洲旁。）
日暮客愁新。
（天色渐晚，我坐在船上，看着茫茫江面，有些想家了。）
野旷天低树，
（从船上看去，四野茫茫，天空好似低了下来，仿佛挨到了树梢。）
江清月近人。
（江水清澈，天空的明月，映在澄清的江水中，它好像近在我身旁。）
“野旷天低树，江清月近人。”如果你在黄昏时分坐过船，就更能体会这样独特的景色了。诗人在旅途上思念家乡，觉得孤单，不过，诗末，他发现了江上的明月好像就 在身边陪伴他，找到了一点儿安慰。
（本文选自北京师范大学出版社2012年9月出版的《让孩子着迷的经典——听故事 学唐诗》一书。当当网、卓越网、京东网有售）
