图书介绍：
《听故事学宋词》泡爸编写的这本《让孩子着迷的经典——听故事 学宋词》是一位父亲写给自己孩子的宋词趣味讲稿。用生动、风趣、富有现代感的语言，介绍适合小学生阅读、背诵的宋词以及相关的历史背景、词人的个性与经历，让孩子在轻松有趣的氛围中领略宋词之美。
《听故事学宋词》第七章：苏轼老师带出四大学子
在宋词的发展过程中，苏轼非常非常重要，不仅因为他的词写得好，他开了宋词豪放派的风气，还因为：他带出了很牛的词人学生。
很多人跟苏轼学写词，苏轼虽然经历曲折，但在指点别人写词方面，很有热情，也很有水平。经苏轼教导出来 的大词人有四个，人称“苏门四学士”。咱们讲两个。
先讲黄庭坚。黄庭坚这个人，苏轼夸他“鲁直”。鲁 直的意思是爽快，有点直，有点硬。他的词也是这样，有点直，有点硬。有人形容说，读他的词，感觉像面前突然长出一座大山来。这是什么感觉？挺有意思。不过，想体验这感觉，不是随便读一首就能体验到的，得读很多词，对词有比较深的理解以后，才能悟出来。
咱们讲一首他写春天的“软”词。
清平乐 黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
（春天去了哪里？寂寞之中，不知它走上了哪一条路。如果有人知道春天去了哪里，把它叫回来，一起住这里吧。）
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（春天走得不留踪迹，能问谁呢？问问黄鹂？黄鹂的叫声，如此婉转，无人能懂，只好任凭它飞过蔷薇，随风而去。）
另外一个咱们要讲的苏门学士，是秦观。苏轼认识秦观的时候，还没开始倒霉。秦观刚刚考完科举，没考上 苏轼去湖州上任，带着秦观，坐船从徐州到湖州，两人一 路上逛了很多地方。到了湖州，秦观告别苏轼。临走，答应苏轼以后接着再考。三个月以后，苏轼被抓。两年以后，秦观再次考科举。可惜，又没考上。
宋朝的科举，三年一次。又过三年，秦观来考第三次，终于考上了。这时候秦观已经37岁，他还不知道，他当官的路，跟他老师苏轼一样，波澜起伏，屡次被贬。公元 1100年，新皇帝开恩，让秦观从被贬的地方回来。可惜，回来的路上，秦观死了，死得比他老师苏轼还早一年。
秦观没有苏轼那么想得开，秦观的词，哀怨多一些、小情绪多一些。所以，虽然秦观是苏轼的学生，还是苏轼很喜欢的学生，但他的词不属于豪放派。相反，他的词，更多的是婉约风格。当然，婉约的水平很高。
浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
（在早春的寒意里，走上小楼，阴着天的早晨，让人感觉像是深秋。画屏上，云烟淡淡，流水潺潺，一派 幽雅。）
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
（自在飘飞的花瓣，轻轻的，像夜里的梦，无边的丝雨，细细的，像心中的忧愁。小银钩上，轻轻挂着窗帘。）
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”这两句是经典名句。“飞花”如“梦”，细细的“丝雨”如“愁”，比喻恰当而新奇。
（本文选自北京师范大学出版社2012年9月出版的《让孩子着迷的经典——听故事 学宋词》一书。当当网、卓越网、京东网有售）
