图书介绍：
《论数：孔子和弟子们的趣味数学课》以人们熟悉的孔子和他的弟子们为人物，模拟古代校园情景，讲述了老师和一群孩子在生活中快乐学习数学的30篇故事，虽似幻想，却又真实。
文中不时闪现经典名句，更有许多搞笑的对话和情节，不仅通过故事讲解数学难题和趣题的解题方法，更着力在故事中呈现数学思想方法，展示数学世界的方方面面，做到妙趣横生，揭示数学之美妙，引导孩子亲近数学，喜爱数学，进而产生主动探索的愿望。在作者的教学和育儿实践中，屡获成功，引爆数学课堂，开启孩子的深入思考，可谓“笑果”与效果兼具！
作者介绍：
卢声怡，小学数学高级教师，小学数学教研员，福州市骨干教师、鼓楼区名师。 中国科普作家协会会员，有20年小学数学教学经验，多次获得市县优秀少先队辅导员、先进教育工作者、“十佳”班主任等荣誉；多次在省、市、区级做课，论文、课件、网站多次获省一等奖。多次接受省市电视台、报纸、之声专访，并应邀举办趣味数学讲座。 潜心教学科研和少儿科普写作，是知名科普团队科学松鼠会成员，在《基础教育课程》、《中国教师报》、《数学大王》、《少年博览》等多家报刊上发表作品近500篇 ，并在科学松鼠会、果壳网及有声少儿科普网站虹巴伦上设有专栏。 教数学，写文字，与孩子们一起发现数学的趣与美，并以此为最大快乐。
 试读目录>> |
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 奇怪客人 |
数字魔术 |
智服鳄鱼 |
闪电转化 |
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举起脚来 |
倒霉定律 |
转个圈圈 |
作者自序 |
试读内容：论数自序：让我们一起剥开数学的坚果
如果你是学生，或许正在为数学课怎么听也不明白而纠结；
如果你是家长，或许正在为孩子数学成绩总是提不高而烦恼；
如果你是老师，或许正在为数学课怎么上更有趣有效而绞尽脑汁
……
那么，就让这本书来帮你解决！
和熟悉的人物，开始一段妙趣横生的数学学习之旅，
你会发现——数学真的很有趣；
你会更自信——爸爸妈妈也能教数学；
你会恍然大悟——数学课原来还可以这么上！
本书依据国家数学课程标准，紧贴现行教材，生动再现趣味的数学课堂情景，有利于学生的自我学习，有助于家长的亲子辅导，更可作为小学数学教师的课堂教学参考。
全书以人们熟悉的孔子和他的弟子们为人物，模拟古代校园情景，讲述了老师和一群孩子在生活中快乐学习数学的30篇故事，虽似幻想，却又真实。文中不时闪现经典名句，更有许多搞笑的对话和情节，不仅通过故事讲解数学难题和趣题的解题方法，更着力在故事中呈现数学思想方法，展示数学世界的方方面面，做到妙趣横生，揭示数学之美妙，引导孩子亲近数学，喜爱数学进而产生主动探索的愿望。在作者教学和育儿实践中，屡获成功，引爆数学课堂，开启孩子的深入思考，可谓“笑果”与效果兼具！
本书中的趣味数学故事和数学课大致有几类：
绝大多数来自作者的教学创意或趣味片断，比如《闪电转化》《化手为饼》《指数为马》等。
有的则是数学名师教学设计的精华提取和创意课堂的故事化，比如《钻进盒里》《智服鳄鱼》等。
有的讲述了某类数学问题的思想方法，力求让孩子通过趣味盎然的想像，突破学习难点和重点，例如《剪草奶牛》《转个圈圈》《双桶合璧》《三面归一》等。
有的介绍了对教材上数学内容的深入认识，甚至是介绍教材所未介绍，取补足之功，比如《欲翻不能》《倒霉定律》《铺地锦绣》《三脚画圆》等。
还有……
您的孩子到了毕业班，求圆锥体积时还经常忘掉 “乘三分之一”吗？（如同求三角形面积容易忘掉“除以2”一样，这是“常见病”）建议让孩子看看《圆锥努力》。
您的孩子在小学低年级，怎么也不能理解“逆向求解”的问题吗？不要急着用方程把孩子教得云里雾里，还是让他读读《鞋袜谁先》吧。
您的孩子对体积和容积的关系不甚了了吗？只要知道《不要皮厚》就行。
您的孩子不读题，不会分析数学问题吗？讲讲《爱每之心》吧，人皆有之哦。
……
作者期待这些趣味故事能够取代某些单调重复的教辅练习，让孩子们在轻轻松松中读数学，学数学。
如果数学是一枚坚果，那么让我们一起用这些趣味故事来剥开它坚硬的果壳，共同品尝其中的美味！
数学，可以这样学，可以这样教！
以此书献给我的家人，他们分担家务，保证了我的写作时间。特别献给我的大儿子，目前三年级的他从小读这些数学故事，虽然从一年级起就被我挡掉了老师布置的加料练习，却能够轻松混迹于四年级的数学精英班。他，是我到目前为止最好的数学作品。
2012年5月于福州鼓楼
