我们常说，写作文像盖房子，词汇就是砖块，砖块越多，房子才能盖得越高。因此，很多考生认为对于雅思写作来说最重要的就是扩大词汇量，因此就把词汇书当作救命稻草。
这种做法也不是没有道理。积累词汇，无可厚非，但如果只是从A到Z一味地背诵词汇，那就是一种浪费时间，消耗精力而且收效颇微的方法了，其原因在于：一、大多数人都会半途而废，背了后面忘了前面，所以往往词汇书的前面部分会被翻得比较旧，而后面部分则“人迹罕至”；二、通过背词汇书所积累的单词，往往只停留在认识或眼熟的程度，想要在写作中，特别是雅思考场写作中想到并且正确运用的可能性是很小的。 那么，如何攻克雅思写作难关呢？我们总结出八字原则：有的放矢，标本兼治。
一方面，通过对雅思写作的了解和官方范文的研读，我们不难发现，雅思写作可能涉及到的词汇并非漫无边际，而是围绕教育、社会、环境等大众话题展开的，在语言表达方面，更多强调用词的准确和多变，而不是考查用词的专业和难度。因此考生在备考的时候，可以按照相关话题进行词汇的梳理，既可以是别人已经整理好的，也可以是自己从各类话题范文中摘录出来的。这些词汇跟雅思写作紧密相关，有话题语境为背景，又加以合理归类，所以遗忘率会较低，而利用率则较高。而对于话题中的少数专业词汇，建议视时间和能力，量力而行。可以明确，没有专业词汇，雅思写作照样可以拿七分。
另一方面，雅思写作和其他考场作文一样，受考查形式的制约，其评判本身是存在一定局限性的。换句话说，考官并不了解考生真实的写作能力，或者具体词汇量的大小，他只能根据这几百个单词的文章来进行判断，所以从应试的角度来说，词汇量相对有限的考生只要使文章中词汇“显得比较丰富”就可以了。想要做到这点，我们推荐给考生以下两个方法：
第一、同义转换。设想碰到一个懂中文的外国人，他在和你交谈的过程中涉及到钱的话题，他不光会说中文的人民币、钞票，还会说大团结、老人头，甚至连孔方兄都知道，你会觉得他的中文词汇量小么？同样的，一篇雅思作文中，如果你在表达“重要”这个出现频率极高的意思的时候，除了important以外，还可以把crucial, critical, vital, indispensable等词信手拈来的话，考官有什么理由觉得你的词汇量不足呢？当然，或许你也就只积累了几个写作中高频出现的词汇而已，但效果已经达到了，不是么？
第二、词汇活用。阅读一些雅思官方范文，可以看到，很多词不难，但是用得很恰当，自己以前没有这样用过——这就是范文的高明之处了。词汇量一方面是指认知词汇的广度，另一方面就是掌握词汇的深度了。很多词汇，我们认识，但不一定完全会用，比如benefit这个词，它既可以做名词，表示利益、好处，也可以做动词，及物时表示使……受益，不及物时表示从……中受益，还可以衍生出beneficial（有益处的）和beneficiary（受益人）。因此如果要表达某事物带来好处这个意思，光用benefit这个词的不同用法，就可以有五种以上的表达方式，更不用提句型的变化和同义词的替换了。况且，把已经认知的词进行用法上的拓展，远比记忆一个新词要省时省力，而需要做的仅仅只是平时碰到的时候，记上一笔。
对于雅思写作来说，扎扎实实提高实力才是关键。然而提高词汇量远非一日之功，要想磨刀不误砍柴工，就要有的放矢，标本兼治，才能利用有限的备考时间拿到比较理想的分数。
