不少留学生在留学期间都会发现外国教授人都很和善，对于学生的问题都乐于给出非常详尽的解答。教授们这样做的背后有两层原因，一方面，回答学生问题是他们教学工作中很重要的一部分。另一方面，学生在课程结束后也会给教授评分，来自学生的反馈很可能决定了教授是否能续约，是否能够从副教授提升为教授等等。虽然如此，中国学生在与教授们交流的过程中，还是要注意技巧，这样才能赢得教授的尊重和认可。接下来我们就来看看有哪些小技巧吧。
叫错名字要不得
沟通的第一条就是叫对名字。无论是在中国还是加拿大，叫错名字都是尴尬失礼的事情。外国人的名字虽然都是"John""Stephen"，但是姓氏就千奇百怪，长短不一了。所以在上课时老师做自我介绍，一定要牢牢记住他们名字的发音和拼写。
一些教授喜欢别人叫自己"Professor"或者"Sir"，这样比较正式。如果你看过《哈利·波特》系列电影，里面的教授都让学生称自己为"Professor"。实际上这是个人偏好问题。有些教授非常喜欢学生叫自己"教授"，有些人则让学生直呼其名。所以如果在你和教授还不熟的时候，最好还是称呼教授为"Professor"或者"Sir"比较好。Professor 后面可以直接加教授的姓氏，如果在场的有其他教授，你可以把姓氏连上，作为区分。
作业问题好商量
学生和教授沟通的内容大概只有几方面，课程内容问题、作业问题、成绩问题。
课程内容方面，如果有问题不妨直截了当地提出来，教授会很热忱地帮你解答，如果他也不清楚，他会找人帮你问，直到拿到结果和答案才会解释给你。
关于作业问题，除了学生内容方面的问题外，学生最经常遇到的就是作业没做完要求延期。我见过很多情况，学生用各种借口来和教授解释，试图把作业上交时间后延。当然，这些理由或真或假，不过作业没做完却是真的。和几位教师谈过，他们都开玩笑说每到交作业前一天晚上，都会收到几倍的邮件，都是学生请求迟交作业。几位教授一致认为，最愚蠢的借口就是家里有人去世或者自己遇到车祸了。所以如果你的作业没做完，千万别用这个理由来拖延--延迟上交没申请到，还可能给教授留下非常差的印象。
所以，如果你的真的遇到意外情况，不能完成作业，那么不妨和教授用邮件或者打电话把原因解释清楚，试试看能不能拖延。有些老师非常痛恨学生迟交作业，那么你最好不要拖延，做了多少先交多少，但是在邮件中解释一下，自己全都写了会再发邮件给教授更新自己的作业（renew），这样虽然同样没写完，但是起码告诉教授我做了。还有另一种方法，就是发邮件给班里的外国同学，看看大家的进度如何。如果同学们都认为作业太难或者时间太紧张，没法完成作业，那么你就安全了--法不责众这句话是绝对适用于国外大学课程的。上课的时候你只要摆出一脸为难的表情，和大家一起请求延期就可以了。
看了这些和教授沟通的需要注意的小技巧小问题，你们有没有记住呢？筒子们，把这些小技巧运用到与教授的沟通上面去吧。
