日语入门阶段单词的记忆是少不了的，很多人觉得自己记不住那么多的词汇，其实解决这个问题首先你要树立良好的心态， 把遗忘当成是一个正常人的生理和心理现象。我们要做的就是反复记忆，直至印到脑子里。那么究竟该怎样背诵日语单词呢?
遇到一个新单词，你可以和已有的单词进行联系比如来る、你可以和する联系，因为他们都是3类动词，你也可以和行く联系，因为他们是反义词。
造句。这个用在后面的近义词词组也是可以的。
和实物相联系，比如说，猫(ねこ)然后想到一只猫。
要强调一点，不用去强记平假名，单词才重要，平假名主要是发音，就像汉语的拼音一样，我们写的时候总不是写拼音吧。
联想的最终目的是将单词纳入我们的知识团中，但仅仅这样还不够，三天打鱼两天晒网肯定不行，持之以恒的学习，还需要复习，复习不会花费你太多时间，但你肯定会获益匪浅。因为我们会遗忘。
复习与前面的说法并不矛盾，如果你连重要的常用的单词都忘了，那还说什么呢?
接下来说一下单词串。单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的“线”，就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法大体四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。
① 按发音总结
日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等;再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等。
日语因为音素少，所以同音词超级多，这些同音词在听力中出现，尤其会影响到大家的理解和反应速度，如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思，在不断的练习之余，多做同音词的总结，也是非常有必要的。
②按结构总结
大家还记得上小学的时候，老师让我们总结过“AABB”和“ABAB”类的词语吗，比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”，再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些。
日语里，也有很多这种结构类似的词，例如ABAB类的拟声拟态词就特别多：きらきら ぴかぴか すやすや いらいら ぎりぎり等等，再比如三个假名带促音的：きっと ぐっと はっと ざっと等等。
还有一些固定搭配，比如和“気”有关的，你能想到哪些?“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......
再比如到了N1的阶段还有～つ～つ的结构，比如：行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等……这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配。
③按含义总结
比如，表示“美•漂亮•好看”的单词，你能想到有哪些呢?綺麗 美しい?就这两个吗?其实还有很多所列如下：
綺麗、美しい、素敵(すてき)、しゃれている、かわいい、格好(かっこう)いい、美人(びじん)、別嬪(べっぴん)、イケメン、二枚目(にまいめ)、優美(ゆうび)、壮麗(そうれい)、容姿端麗(ようしたんれい)……
随着日语学习的不断深入，我们要有意识的建立这样的“词汇场”，把近义词进行归纳总结，这样我们的表达才会越来越丰富，避免一个词用到老的现象。这时就可以进行造句替换。
④按类或用途总结
比如，你能想到的“动物”，有哪些?
いぬ ねこ とり にわとり かも かもめ うし うま ねずみ へび ゴリラ チンパンジー トラ サル 昆虫 虫 さかな くじら くま ぱんだ きりん……
这就是典型的按事物的“类”来进行总结的方法。
再比如，我们在淘宝天猫买买买的时候，能用到哪些词呢?
ネットショッピング アカウント 注文する 届け先 氏名 配達 ネット決済 領収書 送料 値引き バーゲン 支払う 返品する……
这就是根据用途进行的总结。
像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词，购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要!
日语入门要想记好日语单词，必须要真正了解日语词汇的特点，巧用各类方法，把日语融入我们的生活。从歌词、drama、动漫、日剧、电影里去记单词，不但happy而且事半功倍。学习的时候让日语走进你的生活，才能记住并熟练得运用更多的单词和词组。