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日语能力考读解应试策略—掌握关键词

学术小学生 2020-07-02 16:32

  其实,大家在做日语阅读时,可以发现日语阅读中经常会有很多提示性的关键词。掌握了这些关键词,即便是遇到一些难以理解的地方,有时通过这些关键词也能做出正确选择。下面沪江小编针对这些关键词作以总结:

  一、 表示结论类的

  (1)このように / このようなわけで 就这样……

  后续概括性内容。提示具体事例,一般都不直接表示主旨。

  (2)要するに / これを要するに 总之,综上所述

  后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时是前文意思的另一种表达方式,其后续语句概括前面的内容;有时归纳前文,作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。

  (3)とにかく / ともかく

  无论如何,总之

  后续作者的观点、看法、文章主旨。可能是作者的决心、想法,有时与文章主旨有关。

  (4)一口で言えば / 一口で言うと / 一口に言えば 一言以蔽之

  结论性意见,后为对前述情况的概括。在句子和句子之间或段落之间时,可能是文章的结论,主旨。

  二、引出作者想法

  (1)私の言いたいことは / 私の考えでは / というのは~ 我想说的意思是……

  后续作者要强调的观点、看法。

  (2)より むしろ / ~より、むしろ~たほうがいい / さすが~ / せめて~ / どうせ~ 与其……不如……;到底是……;至少……;反正……

  前文是一般意见,作者对此持否定态度,「むしろ」后是作者的看法、有时就是结论。

  (3)もちろん~だが / 当然~だが / なるほど~だが / 確かに~だが 当然……但……

  「もちろん」后面只是一般的看法,「だが」后面跟的才是作者的看法、结论。「だが」处可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。

  (4)~にほかならない / ~にちがいない / ~にすぎない 一定是……

  前面是作者极为肯定的判断部分,有时与文章主旨相关。

  (5)~たいものである / ~たいものだ

  表示作者感觉强烈的看法、意见。往往是表示主旨的关键句。

  三、语言替换类

  (1)言い換えれば~ / 言い換えると~ / 言い換えたら~ / ~要約してみれば “换言之,再概括一下”

  同一结论性意见的解释。在句子和句子之间或段落之间时,前文可能是结论性意见,后面则是前面同一结论的不同说法。

  (2)つまり / すなわち ”也就是说,换言之”

  后续结论性意见(文章主旨、中心思想)。有时仅是前文的另一种说法;有时其后续语句概括前述内容;有时归纳前文并作出结论;在句子和句子之间连接时,其后续内容多为文章的主旨、中心。

  四、其他

  (1) 問題は~ 问题是……

  后续作者将要强调的部分,往往与文章主旨有关。

  (2) なぜなら / ~というのは / ~というのも 原因是……

  在句子和句子之间或段落之间时,「なぜなら」前面多是结论、结果,其后是作者提示的原因、理由、根据。后句在形式上可能使用「ため」「から」「ので」结句。

  以上就是沪江小编为大家分享的日语能力考读解应试策略—掌握关键词的内容,相信大家看了以上这些内容也有所了解了,希望可以切实帮助到大家。

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