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高中历史教学反思之厘清高中历史教学中的几种“国家观念”
高中教育作为基础教育首要的目标就是培养合格的公民,即公民教育。这不仅是当前教育改革强调“立德树人”的客观要求,更是在全球化加速的大背景下,面对南海问题、钓鱼岛问题、暴恐问题、台湾问...
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2017年上半年高中历史教学反思
中学历史学科是学生最不喜欢的课程之一,被视为“枯燥、没意思的课”。我个人认为这除了教材过于庞杂、概括、枯燥之外,教师没能充分调动学生学习历史的兴趣也是一个重要原因,因此激发和培养学...
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高中历史教学课程教学反思
据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历...