初二级英语期末试卷分析
一、试卷题型和结构：表1 题型
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试题 |
题型 |
小题数 |
分值 |
分值比例 |
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1 |
听力 |
25 |
30 |
0.2 |
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2 |
辩音 |
5 |
5 |
0.032 |
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3 |
选择填空题 |
15 |
15 |
0.1 |
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3 |
完形填空 |
10 |
10 |
0.067 |
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5 |
阅读理解 |
10 |
20 |
0.2 |
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6 |
单词拼写 |
10 |
10 |
0.067 |
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7 |
句型转换 |
10 |
10 |
0.067 |
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8 |
完成句子 |
10 |
20 |
0.134 |
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9 |
任务型阅读 |
5 |
10 |
0.067 |
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10 |
书面表达 |
1 |
20 |
0.013 |
表2 结构
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试卷结构 |
内容 |
比例 |
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内容分布 |
基础知识 |
词汇、词法、语义、句法 |
61% |
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基本能力 |
听力、阅读、写作、综合 |
39% |
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要求分布 |
a层次 |
57.2% |
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b层次 |
23.6% |
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c层次 |
19.2% |
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难度分布 |
容易题（难度系数0.8以上） |
46.8% |
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稍难题（难度系数0.5-0.79） |
38.1% |
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较难/能力题（难度系数0-0。49） |
15.1% |
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二、抽样班得分情况：
二（6）班总分6500分，人数65分，平均分99.8分。以下是各分数段人数及比例：
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分数段 |
150-120 |
119-90 |
89-60 |
59-0 |
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人数 |
21 |
20 |
11 |
14 |
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比例 |
32% |
31% |
15% |
16% |
三、存在问题：
1、主要是听力部份失分较大，其次是书面表达得分不高。
2、高分率不高，尖子生人数少。
3、及格率占63%，及格人数令人不满意。
4、低分率占16%，低分人数占比例较大。
四、今后做法：
1、加强听力训练，有针对性地进行指导。全学期都要贯穿听力训练，不能放松。书面表达能力要全面提高，应从词到词法到短语句，逐步训练，一步一步，扎扎实实地下苦功夫，不能过于急，不搞形式训练。
2、因材施教。对尖子生，不仅要求掌握基础知识，而且要拓展知识，发展智力。对中层次的学生，要加强辅导，在学习方法上给予指导，让其能跃上一层次。对于较差的学生，重在抓基础，特别是词的记忆，可采用多种方法来记忆，其中“单词库”就是一种好方法。
总之，在今后的教学中，我们会不断总结经验，分析成绩，争取更好成绩。
