书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：
一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago，last…——过去时next，in…——将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：Thankstotheteachers，
wehaveimprovedourEnglish.
其中we和our就是人称的统一。格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时一定要表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。
首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次
考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。
常用连接词：
1、表文章结构顺序：Firstofall，
Firstly/First，Secondly/Second…
Andthen，Finally，Intheend，Atlast
2、表并列补充关系的：Whatis-
more，Besides，Moreover，Further-more，Inaddition
3、表转折对比关系的：However，
Onthecontrary，but
Although+clause(从句)，Inspiteof+n/doing
Ontheonehand…Ontheotherhand…
Some…，whileothers…
4、表因果关系的：Because，As
So，Thus，Therefore，Asaresult
5、表换一种方式表达：Inother
words
6、表进行举例说明：Forexam-ple，句子;Forinstance，句子;such
as+n/doing
7、表陈述事实：Infact
8、表达自己观点：AsfarasI
know，Inmyopinion
9、表总结：Inshort，Inaword，
Inconclusion，Insummary
文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：IbelieveTianjin
will be more beautifulandpros-
perous.
状语从句举例：Ifeveryone
doessomethingfortheenviron-ment，ourhometown will becomecleanandbeautiful.
动名词做主语举例：Reading
booksinthesunisbadforour
eyes.
It’sbadforoureyestoread
booksinthesun.
常用状语从句句型：
1、时间when，not…until，as
soonas
2、目的sothat+clause;todo(为了)
3、结果so…that+clause，too…todo(太……以至于……)
4、条件if，unless(除非)，aslongas(只 要)
5、让步though，although，eventhough，evenif
nomatterwhat/when/where/who/which/how
6、比较as…as…，notso…as…，
than
五、认真检查时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，单词拼写是否准确
检查完毕后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。
下面列举一些在检查中可发现的错误：
1、We live more and morecomfortable.
改正：comfortably(副词修饰动词)
2、wecangetmanyinforma-tionsbyreadingnewspapers.
改正：muchinformation
(不可数名词由much修饰)
3、There has many programsinTV.
改正：There are many pro-
gramsonTV.
(Therebe句型和介词短语)
4、Ithink rideabike cankeepourhealth.
改正：Ithink ridingabikecankeepushealthy.(动名词作主语)
