近几年来，思想政治学科开卷考试命题体现了新课改理念，集导向性、选拔性、创新性、科学性、人文性于一体，贴近现实生活，关注学生的发展，引导学生过有益的生活，做负责任的公民。试题体现“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维一体的教育目标。在这种形势下，为了全面提高学生应考能力，我认真分析思想政治学科中考命题的特点，积极地探讨应对的策略。
中考政治的命题特点及应对策略随着新课程改革的深化，中考政治考试的命题也悄换新颜，具有新的特点。我们可以从以下方面把握其特点，选择相应的对策，搞好复习。
(一)命题特点
1.热点与知识相结合从中考政治试卷看，命题者善于运用敏锐的政治眼光，捕捉反映当前国内外形势发展的热点信息，并将热点信息与教材知识巧妙地结合起来，创设灵活多样的题型，使试卷具有清新感、时代感。这就要求学生关注社会、关注时事。
2.灵活创设情境，注重情感能力测试近几年中考试卷多注重创设问题情境。以文字、漫画、著名诗文等大量实际材料作为背景，多角度设计问题，题式变化多端，如“如果你是法官，该怎么判?”、“如果是你，你会怎么做”等形式突出考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能
3.创新性与开放性相统一开放性试题是要求学生根据自己的理解、态度从不同角度来思考认识同一问题，类似数学等学科中的一题多解。中考试卷中的开放性试题形式各异，分值比重大;而且针对答案的多元性，有的还增设了创意分，鼓励学生多角度思考问题、多角度作答，大胆提出自己的独特见解。
4.重视主体参与探究，关注实践性与综合性中考试卷中常出现以创设活动情景来设计现实问题，并以“找对策”、“主题班会的安排”、“调查报告的草拟及上交” “请你发言”等题式出现的探究题。这类题置学生于测试的主体地位，考查学生综合运用知识解决问题能力。
(二)应对策略
上面分析中可见中考命题倾向于能力考查，这就要求我们的学习策略要改变，以适应其需要。
1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络，这样才能在中考中取得好成绩
2.关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力关注时政社会热点，要求我们在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题解决问题的能力在实践与训练中不断增强。
答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” 。所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。
