声音是怎样产生和传播的？声音有哪些特性？人们是怎样利用和控制声音的？本章特别注意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响，所以在教学过程中应注意结合日常生活中的一些现象，加强与实际生活的联系。
说明3 知道声音的发生源于发声体的振动，声音靠介质传播，声音传播的介质可为固体、液体、气体，真空不能传声。
说明5 本知识点主要讲述声音的发生与传播 ，它是研究物体运动的重要的知识点。
核心知识
规则1：发声体在振动
一切正在发声的物体都在振动;振动停止，发声也停止。人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动。婉转的鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处鸣膜的振动。清脆的蟋蟀叫声靠的是左右翅磨擦发出的振动。
规则2：发声体振动的实验
敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫料球弹起。
规则3：声音靠介质传播
正如平静的水池中投入的石块会激起向四周传播的水波，振动动的音叉(或其他发声体)也会在空气中激起向周围的声波，只是我们看得见水波，看不见声波。声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。真空不能传声。月球上没有空气，所以，登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
