初中语文训练：说明文练习

1、理解说明内容，能明确说明的对象，把握说明对象的特征或本质，准确概括中心意思。
2、了解说明的顺序并能领会说明顺序的综合作用。了解说明的方法，能从文中辨识这些方法并理解它们在文中的作用。
3、体会说明语言的准确性。
■疑难提示
1、概括归纳说明内容要准确全面，切忌以偏概全，片面理解。
2、分析说明方法的作用，必须结合说明内容，不能泛泛空谈。
3、体会说明文语言的准确性，要特别注意限制性词语和表示估计和猜测的词语的表达作用。
■练习建议
1、先通读全文，整体感知说明的内容，明确说明的对象。把握说明对象的特征或本质。
2、理清说明顺序，明确说明方法，分析语言特点。
3、读准题干，明确要求，准确概括，简练表述。
【模拟试题】（答题时间：45分钟）
（一）（待拟题）
①我是鄱阳湖，中国淡水湖的老大，我担心我的中国第一大淡水湖的地位要保不住。20年来，人们围湖造田把我垦掉了一半。害得我好苦哇，现在每年有2100万吨泥沙从赣江涌来，我实在承受不住了。每年吞咽2100万吨泥沙，湖底就增高3厘米，照这样下去……
②鄱阳湖老弟，想当初，咱可比你大得多哩，要不人们怎么会称我800里洞庭呢！要不是围湖造田，中国淡水湖第一的位子，还轮不上你哩！提起围湖造田，我的气比你大。你20年来垦掉一半，我呢？仅仅从1985年以来，就被垦掉30万亩！30年来，我的地盘减少了五分之三。再说泥沙，我每年要接纳1.33亿吨。算算账，吓你一跳，我的容积从1949年的293亿立方米，减少到现在的178亿立方米。你担心保不住第一的位子，我呢，照这样下去，顶多还有50年的活头，不是悲观，这是专家们给我会诊得到的结论。
③洞庭湖老哥，你瞧我巢湖都要窒息了！蓝藻像一层厚厚实实的被子，压在我近岸的水面上，还发出一股股呛鼻的腐臭味。我的体检表明，总氮、总磷和化学耗氧量三项指标，分别为每升1.67、0.13、6.26毫克，远远超过了你们。1987年，日供水10万吨的合肥市第四水厂，两次被迫停水共23天。那个第一水厂，氨、氮含量每升5.5毫克，超过卫生标准10倍，最高浓度超过标准175倍！这怨谁？南淝河、兆河，十五里河、派河带着黑水、黄水、带泡沫的浊水，还有冒着甲烷气泡的浑水，一齐朝我涌来。光那条南淝河，每天就倾给我36万吨污水。
④谁说不是哩！我太湖每年要接纳1000万吨污水。说具体点儿，每天3万吨，其中工业污水1.5万吨，农业污水1.5万吨。全是高浓度的有机污染加上重金属污染。像鄱阳湖、洞庭湖那样的围湖造田之苦我也有。1949年，我的东边有出口河道84条，人们搞围河堵河，搞到现在只剩下10来条河道。单是吴淞江下游泻水受阻就使泥沙淤积速率增加了4至6倍！如果每年淤积速率超过2毫米的话，用不了100年，我太湖就变成一片沼泽了。
⑤对于四大湖的呼喊甚至谩骂，人们应当理解他们、同情他们。湖泊不仅是大自然赐予人类的财宝，而且是有灵性、有生命的。人们理解他们、爱护他们，他们才能保持青春。反之，会过早地衰老甚至死亡。这并不是制造奇谈怪论。
⑥有生命的湖，在人的摧残下，确实会过早死亡。又一例铁证--号称"千湖之省"的湖北，1949年统计有大小湖泊1066个，到1981年"点名"时，仅乘下309个……"千湖之省"变成"百湖之省"！五大湖又何尝不是朝不保夕！有资料证明，洞庭湖，1826年时的面积为6000平方公里，现在仅有2691平方公里。150年间面积缩小了一半！而容量呢？30年就减少了50%！有关专家早就发现警告：再过60年，号称800里的洞庭湖将不复存在！
1、把握全文内容，给本文拟一个生动形象的题目，可写成：                  （１分）
2、本文①②③④段用拟人手法，让四大湖对话、哭诉，这样写有什么好处？（２分）
3、概括⑤⑥两段文字的中心：                                        　（２分）
4、四大湖对话的主要问题是        和  　，造成了     的危害。（３分）
5、从四大湖对话、哭诉中，你认为当前还有哪些类似问题？其危害是什么？（2分）
（二）
①水是地球生命的源泉，辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云，这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富，但是，________，________。________，________，它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方，河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要，人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。
②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季，天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云体的总水量可达上百万吨；还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库，人类向往着开发它们，以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。
③在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变为气态进入空气中。水汽随着气流移动，在上升过程中冷却达到饱和或过饱和，依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。在一定温度下，过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时，冰晶的个体就会迅速增大、下降，形成雪晶。这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降；有的云滴与雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生了。
④经过努力探索，人类找到了开发"空中水库"的办法，那就是创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮，还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大，但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里，液态氮迅速汽化产生低温区，当温度低于－40℃时，云中产生大量冰晶，从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨，是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中，人为增加冰核数量，达到增加雨量的目的。
⑤我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4，而且分布很不均匀。全国80.4%的淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大地区，仅占全国的14.7%。因此，专家指出，要加大科学的、规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。
1、液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。其中液态水指的是________，固态水指的是________，气态水指的是________。（3分）
2、下面是第①段中空白处的句子，怎样排列它们的顺序才合理？选择答案，将字母写在答题卡的括号内。（2分）
①淡水大约只占3%
②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中
③海洋水约占地球全部水量的97%
④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区
A. ①③②④        B. ①④③②           C. ③②①④             D. ③①④②
3、第②段中为什么把云比喻为"空中的水库"？用简要的语言概括回答。（不超过15个字）（2分）
4、联系全文看，对第③段说明内容概括正确的是哪一项？（2分）
A. 水由液态变为气态，需要经过一系列复杂的变化过程。
B. 气态水在云中是以各种各样的形态存在的。
C. 自然状态下，从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程。
D. 水从陆地、江河湖海蒸发变为气态，在云中又会变成液态或固态。
5、第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法，说明了_______和________。
（三）
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住"公馆"的细胞壁，储存营养物质的"仓库"，以及进行新陈代谢的"化工车间"。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈"库房"和"车间"，就连作为保护外壳的"茅草房"也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠"窃取"细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于"变种"上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成"杀伤力"更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
1、文章从哪几方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。（3分）
2、"因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。"运用了           的说明方法，请结合本句话说说运用这种说明方法的作用是什么？（2分）
3、抗生素为什么对病毒不起任何作用？（2分）
4、第四段中"实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病"一句中，加点的"大多数"能否去掉？请说明理由。（2分）
5、下列说法不符合文意的一项是（     ）（2分）
A. 细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，在恶劣环境中也能生存较长的一段时间。
B. 病毒毫无独立生存的能力，它只能寄生在人或动物的细胞内部，一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
C. 病毒的杀伤力的大小不仅取决于病毒自身，更取决于人群的免疫力。
D. 病毒本来致病的能力并不强，问题在于"变种"上。变异的病毒和原来的不同了，变成"杀伤力"更大的病毒，从而使人类和动物致病。
（四）蚂蚁的本领
①美国著名的生物学家刘易斯o托马斯曾经这样描述蚂蚁："蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……"他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑"公路"。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树枝上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟"设计"出了类似立交桥的环形交叉路口。
②别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够      、      、      ，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如"摩天大楼"拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的?
据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从"狩猎"到"农耕"的转变。现在地球上大约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还向邻居借贷!
③地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
④蚂蚁，这种有着8000万年历史的"资深"家伙，真值得我们学习和借鉴!
1、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（     ）（2分）
A. 思考  谋算  筹划  B. 筹划  思考  谋算
C. 谋算  思考  筹划  D. 思考  筹划  谋算
2、对文中加点词语的分析，不恰当的是（     ）（2分）
A. "它们竟'设计'出了类似立交桥的环形交叉路口"中的"竟"表示"出乎意料"。
B. "现在地球上大约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领"中的"大约"表示"大概、估计。"
C. "地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火"中的"几乎"表示"所有的"。
D. "它们只用了40秒钟就将火扑灭"中的"就"表示"所用的时间短"。
3、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯o托马斯的这段话的目的是什么?（2分）
4、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出（每项不超过8个字）。（4分）
（1）                              （2）
（3）                              （4）
5、第二段文字中"有的如"摩天大楼"拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦"采用了哪些说明方法，结合原句，这些说明方法起到了什么作用?（3分）
6、第二段中"现在地球上大约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领"中加点的"大约"一词能否删去，为什么？（3分）
【试题答案】
（一）
1、四大湖的哭泣（四大湖的呼喊）
2、寓说明于形象的对话叙述中，既以事实与数据说明，又能以情动人。
3、四大湖在围湖造田和水污染下面临枯死的危机，并造成严重的水资源污染。
4、围湖造田  污水入湖  四大湖被摧残和枯竭
5、略（可就水污染、水资源危机作答，延及到对人类的生存发展。）
（二）
1、海洋、江河；冰雪；白云
2、D
3、因为云中蕴藏了大量的淡水资源。
4、C
5、我国水资源匮乏  分布很不均匀
（三）
1、①体积大小。②生命结构。或"生存的配套设施"③生存能力。④对抗菌素的反应。（答出三点即可）
2、打比方  作用：生动形象地说明了病毒经过反复变异，其杀伤力不会次第增大。
3、因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
4、不能去掉，"大多数"准确地说明了不是所有的病毒都那么可怕。
5、D
（四）
1、D
2、C
3、为了引出蚂蚁有出人意料的本领。
4、（1）修筑公路      （2）建筑蚁丘     （3）种植真菌      （4）灭火
5、打比方：生动形象地说明蚁丘的高大；
列数字：用具体数字准确地说明了蚁丘的高大；
作比较：突出了蚁丘的高度，给读者具体可感的印象。
6、不能删掉，"大约"表示推测，指有很大的可能性。表示现在地球上有种植蘑菇类真菌的本领的蚂蚁接近200余种。如果去掉，就是确切说明这种蚂蚁就是200余种，这与事实不相符，体现说明文语言的准确性。