七年级语文下册《闻一多先生的说和做》学案设计

 第一课时
学习目标： 
1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 
2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 
3、本文选材技巧和结构技巧。
4、学习闻一多严谨，谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 
学习重点，难点：
 1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。
 2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。一、自主学习（自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）
1、  注音   
衰微   赫然   迭起    典籍   弥高   卓越   校补   函寄    漂白 
锲而不舍        气冲斗牛           警报迭起         迥乎不同 2、解释词语   锲而不舍                                兀兀穷年  沥尽心血                                潜心贯注  
                           
心会神凝                                 迥乎不同 
  
一反既往                                 慷慨淋漓 气冲斗牛                                 目不窥园   
2、了解闻一多、臧可家 
闻一多臧克家
二、正确、流利、有感情地朗读课文。（朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。）
（细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）三、理清课文，整体感知 
思考：
（1）文章从哪些方面写闻一多先生的说和做？ 
（2）以此为脉络，文章可以分为几个部分？每个部分是怎样联系在一起的？   
 
（3)综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）
  
四、小结  
    这篇文章写得十分精粹，突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。文章精选的典型事例，精致严谨的结构，充满了感人的力量。  
五、作业  
   收集闻一多先生的事迹。 第二课时 
学习目标
1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2、学习本文选材典型，详略得当，语言精练的特点。
3、体会叙述中的抒情、描写和议论的作用。
4、通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
一、复习导入
二、合作探究 研读课文 （两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
（一）、探究学者方面，学习优秀品质 
1、学生有感情朗读（1）——（7）段 
2`、自由组合探究质凝： 
（1）学者方面作者选取了哪些典型材料？ （2）重点详写的材料是什么？ 
（3）表现了闻一多作为学者有哪些优秀品质？并找出相对应的语句来。 
（4）在“说和做”上闻一多先生是怎样做？　
 
（二）探究革命家方面，学习爱国精神 
 1、 革命家方面选择了哪些典型事件？ 
2、 这些事件体现了闻一多哪些精神？ 3、 在“说和做”上闻一多先生是怎样做的？ 
                 
 
（三） 探究作品选材
1．闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取了这六件？    2. 归纳本文语言特点  ：  
三．小结
闻一多既是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，又是大勇的民主战士。他，是口的巨人。他，是行的高标。我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。学习他为了民主革命事业无所畏惧，视死如归的精神。让我们沿着闻一多先生的足迹，让理想在奋斗中闪光。 
四、课外拓展 
  1.学习完这篇文章，你有哪些收获？受到什么启迪？请结合自己的经历谈一谈。  2.我们都知道说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞说或做的词语吗？ 
五．作业 
  课后赏析闻一多《最后一次讲演》，感悟闻一多先生作为卓越学者的精彩语言和作为大勇的革命家风范。