既然习惯如此重要，那如何养成好的学习习惯呢，以下一些方法是结合了果果老师的研究与实践得出的，相信对同学们养成良好的习惯会有所帮助。
1.认真听讲：
假如你想高效率的学习，那么课堂效率就是重中之重。而提高课堂效率，听讲是核心。我们不能因为记笔记、赶作业等理由去不听课。我们将课堂讲述的知识看做单位1的话，那么通过认真听讲，学生能轻松达到60~70%甚至更高。当然，我们必须承认，在较好的课前预习前提下，认真听讲，就很可给孩子带来80%以上的收获。整个初中的学习还是比较紧张的，我们需要2.5年的时间学完3年的知识，总共9门课程的学习，而且还要学的很扎实巩固，就需要我们提高自己的学习效率，珍惜和重视课堂，认真听讲。
2.整理笔记：
学生在上课时，很难控制自己整个课堂都能跟上老师思路，全神贯注（不走神）的听讲，这些要求确实很高很苛刻，现在我们就需要通过一个很好的方法-记笔记来保证我们不走神。那我们该如何去记笔记呢？重点去记老师上课的知识脉络，和经典题目的解法。而课下我们要重新整理笔记，因为可能由于我们上课时笔记记得比较快、简略，需要课间去问同学和老师将笔记补全。
3.做家庭作业：
我们并不是过目不忘，学习了一遍的知识也有可能忘记，就需要家庭作业来帮助我们检验学习成果并巩固知识学习。同样，一些上课时老师遗漏的知识点也可以在作业中体现出来，并检测一下自己的知识运用能力。而且很多练习题其实是上课例题的变形，也可以提高我们思维的灵活性。
4.建立一个错题本：
每个人都避免不了犯错，如何保证自己第二次不错（放宽一点的话，第三次不再错），这时就需要一个错题本----将自己做错的题目整理收集。孩子们初期的时候，可能还会坚持，但是随着课程难度的增加、科目的增加，许多孩子就慢慢的不去收集整理错题。这时候，我们希望孩子们有一个清晰的认识：做错题很正常，但是知道自己如何错更加重要。这就需要我们在知道正确答案后，上课记录下来。下课后，我们在把这道题整理一下，回顾一下自己做题时的思路，找到自己错在哪里。这是错题本最好的一个作用。同时，有一个比较好的错题本，非常方便大家复习，只需要把课本的基础概念回顾一下，再把自己的错题本浏览一遍，基本上都可以取得良好的成绩。
5.及时复习，学会归纳总结：
很多孩子都没有很好的理解及时复习，认为考试前的看看书和笔记就是复习了。复习要求大家每天将自己学到的东西回顾一遍，回家后的学习，肯定是从复习开始，将自己今天的收获沉淀下来以后，再做作业。这样既能保证我们的做题效率，时间上也没有太多增加。复习和作业的目的是帮助我们巩固上课学到的知识，两者缺一不可。
6.不积攒问题：
我们要学会不懂就问。老师还是非常乐意帮助大家，回答大家的问题。问题不会随着我们的积累就慢慢的消失，只会越积越多。我们不能指望自己某一天灵光一闪，解决了自己的所有问题。问题积累的多了，会导致我们后面的学习比较吃力，也会让老师帮助孩子解决问题时有一种无从着手的感觉，这就需要孩子们养成不懂就问，及时解决问题的好习惯。
