据报道，2012年6月2日，在第22届中国图书交易博览会（简称“书博会”）上，最“热”的两个人，一个是畅销书作家杨红樱，一个是中国最小的省作协会员——来自陕西西安的13岁女作家王安忆佳。王安忆佳携新书《花开有声》参会，并举办了新书发布会，当地和全国性的30多家新闻媒体进行采访报道。新华社、中国日报、新民晚报、中国新闻出版报、新浪、网易、搜狐、环球网纷纷报道“天才美少女作家”、“13岁少女作家花开有声”、“《花开有声》灵气氤氲”、“上海有个大作家王安忆，西安有个小作家王安忆佳”。众多记者、读者和家长在发布会和随后的访谈报道中倾听了王安忆佳淡定而成熟的成长经历和写作体会。
为什么会引起那么多媒体的关注？吸引那么多家长好奇的眼光？13岁的王安忆佳真的比同样参加书博会的名家写得好么？书博会落幕了，但通过电话、网络等各种渠道前来“探秘”的朋友依然络绎不绝。面对大家的好奇，作为家长，我想说的是：不要迷恋忆佳，“天才”只是一个传说，媒体言过其实了。
唯一真实的是：正确的教育理念，往往事半功倍。
首先是，面对应试教育，你喊打了，可你真的出手了吗？不错，正如太多的家长所说的那样，应试教育体制山高势大，我们个体的家长和孩子都属于弱势群体，很难抗拒。其实这往往一个借口，说的人多了，也便成了习惯。作为家长，在目前这样的教育环境下，可能是唯一能够真正践行“因材施教”的人了，既然我们很难奢望学校能做到因材施教，但我们家长为什么不能一对一地对孩子因材施教呢？而因材施教，正是抗拒应试教育、践行素质教育最重要的途径。如果我们家长只是嘴上喊打，行动上却又妥协、投降，那么孩子就只能沦为应试教育的牺牲品。
应试教育高喊着“全面发展”，但迫于高考指挥棒的威慑，最终沦为只重视“智”的教育，德、体、美、劳的教育都无从谈起。这样以来，所谓的“全面发展”变成了“智”中各科成绩的全面发展。然而遗憾的是，普遍的事实是，“全面发展”往往导致全面平庸。我们的教育体制已经在马不停蹄、前赴后继地践行着这个悲剧，每一个人都看到了，如果说别人因为这样那样的原因可以睁一只眼闭一只眼，那么我们家长，还有什么理由纵容这个悲剧继续发生在我们自己的孩子身上？
大学如果考不上，孩子的前途就毁了么？时代发展到今天，这个顾虑该彻底击碎了！进入好的大学当然是人生的幸事。但上学不等于读书，读书也不等于学习。而学习确实未必局限于大学。正视一下现世的大学、学风，我们真的无法对太多的大学说声好。郑渊洁先生在给母亲庆寿时发表微博说，母亲当年给我有“三不”，可以不上大学，不加入任何党派，不改变国籍，我都做到了。郑渊洁先生的微博和人生，值得我们深思。
其次，尊重孩子的个性，而不是去塑造她。在我们家，有两个“凡是”：凡是忆佳喜欢的，就大力支持；凡是孩子不喜欢的，就不强求。太多的时候，我们大人总是自以为是、想当然认为，孩子就是需要塑造的，而雕塑师就是我们大人。殊不知，“弟子不必不如师”，孩子的想象力、创造力，往往已经超越了我们大人的傲慢与偏见。表现在写作上，我们大人和老师，总喜欢引导乃至强迫孩子遵从我们为他们设定的模式、套路、风格、词藻、修辞、句式。如此一来，孩子的灵气、个性没有了，千人一面、假大空泛滥。解放孩子的思维，无为而治，或许正是忆佳美文受到孩子和大人一直好评的根本原因。
第三，妙笔是怎样炼成的？主要靠的是谋道养心，而不是战术和技巧。忆佳的文章，很多人说充满爱心和奇异想象，文笔朴实而唯美，平易而深远，老少读者皆宜。要真正写好作文，在我看来，无为而治地辅导孩子，可能是最好的辅导。主要表现在：不让孩子阅读什么“作文指南”，不要求孩子摘抄和背诵什么好词好句好段，不伸手修改和靓化孩子的作文。整个小学阶段，兴趣第一，好坏其次，保护和提升孩子的作文兴趣，比反复折腾孩子、整出一篇奇文更有意义。风物长宜放眼量，只要孩子喜欢写作，暂时的一城一池就不值得计较。
最后，家长从“领导”岗位上走下来，当好孩子的“秘书”，是更省心、也更见效的一种策略。中国的家长，要么把孩子宠作“小皇帝”，要么把自己炼成“虎妈”、“狼爸”。不排除个别成功的案例，但不具备放之四海而皆准来广泛推广的普世价值。抛开两个极端，克服孩子是“民”、家长是“主”的问题，让孩子真正成为家庭的主人，家长成为孩子学业上的“秘书”，无疑是更好的一种选择。
我们家有一个“家庭出版社”，主要的职能就是秘书。几年来，我把忆佳写过的手稿，哪怕只是片言只语，都逐一保存起来，在她9岁生日的时候，把一本名叫《丹妮和她的魔法书》的习作集摆在她的面前，作者正是小忆佳！这本习作集宣告了我家"家庭出版社"的成立。忆佳妈妈出任社长，我担任总编，其实都是秘书工作，负责作品录入、编辑、排版、设计等，忆佳则是唯一的"签约作家"。到她小学毕业，竟然连续出了5本"山寨版"的习作集。”“家庭出版社”一直到把忆佳的作品送进了国家正规出版社。
理念和方向、方法一旦正确，孩子的教育就变得省心而轻松。王安忆佳的写作，从来快乐如歌，而作为家长，从来袖手旁观，这看似是一个悖论，但其实绝对顺理成章，毫无悬念。
中国人民大学讲师、新华社专栏作家沐童先生在忆佳新书发布会上的发言或许更值得深思，他说：“这样小的年纪有这样深沉老道的文笔的确非常不易，更重要的是，在这种老道的背后还保持逝而不复的童真，这是一种难得，更是一种象征。这种象征不是传统教育中条条框框的产物，更不是填鸭注入、高强度训练的结果，这是一种对传统写作的挑战，开创了一个自由写作、灵动创作的新格局。”
最后补充一点：与别的作家相比，忆佳目前还远不能算成才，好在，我更愿意和她的昨天比，她一点一点地进步着，坚持着，这就很好。
