中考虽然不如高考波及的幅度大，可是，其受关注的程度一点不比高考低。在许多家长和老师的眼里，中考成绩不仅决定考生未来三年的学习环境，甚至可能影响孩子一生的命运，决不可等闲视之。志愿报的高了，孩子去不了较为理想的学校，填报的志愿低了，又心不甘。
●填报志愿自身要考虑哪些问题?
是上重点还是上普高?
是上普高还是到私立?
是读高中还是读职高?
是到一般重点的小班还是到热门重点的普通班?
……
以什么为依据报考志愿?
●利用好一模、二模成绩作为参考
模拟考试的分数与往届各学校的录取分数之间基本没有联系，在分数上作参考没有多大意义，可以作为填报志愿参考的而且比较有说服力的是，模拟考试的全市排名顺序，比如这次考试570分以上的全市仅有10人，这10个学生如果没有其他的问题，想到哪里就到哪里，因此，学生和家长可以根据全市公布的分数段进行排名估计，并尽量找准自己的位置。同时，结合目标学校往年录取分数对应的排名情况来制订填报中考志愿的方案。例如，大连一中去年的最低录取分数线是607分，该分数大致排在全市的第1340名左右。所以，今年如果你在这个位置之内，就有冲击一中的可能。同时还要看学生所在学校的排名实际情况，比如说我们学校每年考上二十四中学的学生大约有四十多个，如果我在学校排名平时都在三十左右，那你报考二十四中就很有希望，再比如某学生年级排名75。查2010年该校中考校内排名75者成绩是607分。如果该生是学区生，可以享受指标到校待遇，查“2010年市内普通高中录取分数线”，可知，选取8中比较合理。若想上小班，需选辽师附中、一中、二十三中均可。
从历年的录取情况来看，分数线每年都存在变数，但对应的排名情况却相对稳定。所以，相对准确地为孩子定位，是家长目前要做的重点工作。
本次模拟考试，因各阅卷单位宽严尺度不一，所以，既要把孩子放到市内五区的大范围考虑，也要把孩子放到自己学校的小范围考虑，后者尤为重要。
●有效把握学生成绩状况
常言道：考试无常，一次考试说明不了太多的问题，学生的成绩有时也不稳定，比如这次有的学生分数很好，这个分数还是让自己心里没底，不敢高报。尤其是多年来一直扮演杀手的数学今年变得意外温柔，有一些学生也在忐忑，中考会怎样?其实，应该问自己，你怎么样?你的能力怎样?得分能力又怎样?这个就要看平时的成绩了，就是我前面说的看校平时排名。
●考生志愿的梯度应合理配置
报考当然要把自己最想去而且有可能去的学校放在统招第一志愿，统招第2志愿比第1志愿要降10分的梯度。请注意，因存在指标志愿，统招第2志愿实是鸡肋，很难选中你自己喜欢的学校，仅对排位中后的上级学校招收优质学苗及无法享受指标到校待遇而又不想拿钱上学的少数学生有益，享受指标到校待遇的学生应认真思考如何填报、是否弃报。
也许有人想撞大运，第一志愿能去更好，不成第二自愿也很喜欢，这种做法要慎重，是一种冒险的做法，因为你降低10分能够进入第二志愿而正常不能进入第一志愿，这两个学校该有多大的分差?根本不在一个层次上，兼报是要承担风险的。
利用好指标到校的优厚待遇，指标到校的实际竞争只是在校内展开，要认真分析自己孩子所在学校的指标配额数据及排在自己孩子前面学生的实力情况，有的放矢方能胸有成竹。只想等到指标统调吃到别人指标的情况不是很容易的，因为30分的调剂不是一个小数目。
择校其实是很令人心里纠结的，如果没有享受指标到校，还可以考虑回报你的第一志愿，择校2就是兜底，孩子怎么也得上重点高中，找一个降低10分还能考上而且比普高还能好一点的学校拿点钱就去吧，如果不满意，就上普高，其实现在有几个普高高考成绩挺好，不比一些重点差;如果享受指标到校还没有进到理想学校的话，择校就只能求其次，择校2作用就不大了。
