前方是寒假作业减负，后方就迈进了补习班。寒假伊始，很多孩子开始了这样的“无缝对接”生活。虽然在学生减负大势下，学校布置的假期作业越来越少，越来越趋向实践，但孩子们的“寒假”仍是“奢侈”的代名词。面对想轻松而不得轻松的寒假，家长们心绪复杂，诸多无奈油然而生。
上初二的张筱这个寒假很忙，不是因为假期作业，而是家长给他报的英语和物理补习班。“学校布置的作业不多，书面内容尤其少，还有一些是有意思的动手实践内容。但可怕的补习班把时间都挤没了，比上课排得还满。”张筱说，“就我知道的，班上几乎人人都上补习班，学习好的上提高班，差的就是补不足的科目。”
和张筱一样无奈的孩子还有很多，高二学生陈媛媛说，虽然假期作业少了，但一个真正的寒假还是离自己很远。“寒假和辅导班、补习班成了同义词。”陈媛媛感慨，“真希望早点毕业，妈妈就再也不用担心我的学习了。”
记者了解到，教育部门三令五申学生假期减负，且严格禁止学校假期补习，但一些家长却并未放过寒假这一给孩子“加料”的大好时机，在此背景下，社会补习班和私人补习班越来越火爆，有些口碑不错的社会机构补习班甚至“一座难求”。记者留意到，“包效果包进步”几乎成了补习班流行口号，今年很多补习班的宣传广告上，还“与时俱进”地打出“私人订制”旗帜，提供价格不菲的一对一辅导补习服务，
一位不愿透露姓名的高中老师向记者坦言，工作十多年来，寒暑假几乎无休。“主要是偷偷给班里的孩子补课，现在教育搞各种改革，但升学压力不变，补课主要是希望班里成绩能好一点，对孩子好，我们各方面也好看。”不过记者侧面了解到，补课收入不菲也是很多老师开补习班的重要原因，一般来说，寒暑假补课收入甚至要超过教师学期工资。
面对补习班，孩子们显然不认可。陈媛媛说，记得有去年暑假，作业之一是做户外调查，本来大家都很有兴趣，但最后全班没几个人真正出去做调查，“不是不想去，而是时间都被补习班占用了。”
记者采访发现，家长也有诸多无奈。张筱的妈妈对记者说：“现在一方面学校讲素质教育，讲减负，另一方面想上好学校还是要靠成绩说话。就说寒暑假吧，现在连作业都很少了，那种所谓体现素质教育的动手实践作业比较多，但这样长了，我们心里真没底了，在这种比较关键的时候，谁不上可能就会掉队，影响后面的中考，所以必须要上。”
教育专家认为，补习班盛行，主要原因还是中高考的指挥棒决定了一切，这是一个大环境的问题，虽然从家长到学生，大多数都对补习班有抵触情绪，但面对压力，家长们只能妥协。
复旦大学社会科学基础部副教授邵晓莹认为，虽然假期减负渐成大势所趋，但要把假期真正还给孩子，还是要家长更加注重孩子的日常教育，制定符合孩子特点的学习计划，陪孩子一起成长。
