期末考试结束，寒假就到来临。不少初三考生打算利用这个假期好好补补弱项。针对这一点，老师建议，初三生补弱项要参考此次期末考试反映出情况，利用假期强化强项、弥补弱项，安排好自己的寒假生活，为开学的第一轮复习做好充分准备。
有些初三考生对这个寒假忧心忡忡，期末没考好，就连年也担心过不好了。他们担心可能会受到父母的指责，在同学面前也没面子，觉得做什么都提不起兴趣。这样的考生并不在少数，但是，其实他们大多数都并不是学的毫无是处，多数仅仅只是在某个科目中或者某些知识点中存在着这样或那样的漏洞或弱点，拖累了整体成绩。比如，有些考生期末考试别的科目都挺好，就是英语拖了后腿，那么这个假期就要恶补英语，争取补上这个弱项。
这样偏科的考生并不是少数，而中考看的是总分，所以各科成绩均衡非常重要。距中考还有近5个月，偏科的考生利用寒假补上弱项还来得及。期末考试的题型和考查方式类似中考要求，并且集中考查了初三的知识点，初三生可结合期末考试情况，找出自己的薄弱科目和遗漏的知识点，仔细分析错题，查清出错的原因，并根据情况制订寒假补弱项计划。
在弥补弱项时，初三生要把重点放在基础知识上。只有对各科基础知识熟练掌握，弱项才能弥补到位。初三生可利用寒假，结合弱项，把知识点再梳理一遍，也可以和同学一起对基础知识点进行分析研究，建立知识系统，让学过的知识点烂熟于心，并且为开学的第一轮复习做好充分的准备。期末考试成绩如果不理想，千万不要灰心，要学会调整学习方法
初三上学期的学习已经结束了，大家都已经知道或者很快就将要知道此次期末考试的成绩。通过这次考试，一些学生可能会感觉自己上课也认真听讲、下课能完成作业，复习的也很努力，但成绩却没有提高，从而信心不足。还有些同学，原来学习成绩还不错，一直是班里前几名，但在这学期的几次考试中，成绩不升反降，现在一提考试就犯憷，学习积极性也不比以前。孩子每天都学到很晚，家长也会监督孩子背课文、单词，但几次考试后，发现孩子学习成绩下降，家长也会觉得很疑惑。
在这里，特别提醒，出现这种对学习倦怠的表现时，学生要认真分析原因，调整学习方法，切记不能灰心。
进入初三后，有些学生会出现这样的问题，特别是有些初一、初二学习成绩较好的学生。他们学习很努力，考试时也能取得不错的成绩。这些学生已习惯了以前的学习方法，一时难以适应紧张的初三学习生活。
想解决问题，要先找准原因。有些学生可能是因为考试成绩不理想，对考试产生了恐惧，看见试卷脑子就懵，平时会的也答不出来了；还有些学生因初三课程多、作业多，应接不暇，以前死记硬背的方式已不适应现在的学习，还不能及时掌握正确的学习方法。因此，如果学习效果不明显，学生可以调整一下方法。比如，每次做课后作业时，除完成每道习题外，学生还可以复习巩固题目中所关联的学习内容和知识点；学会多做分析和总结，学会使用错题本，这样坚持下去对学习很有帮助。
另外，家长别给学生太大压力，一些学生对学习没兴趣，产生倦怠是不可避免的，管得太紧只会造成逆反。适当给学生留些空余时间，让他们自己学习，培养他们的学习兴趣，反而能起到更好的效果。
