以下是一位家长给上海教育局写的一封信，吐露自己关于中考自主招生的心声。
我是一个初三学生的家长，一直很支持教育局提倡的中小学生减负，认为初中阶段学生应该将基础打扎实， 培养对学习的兴趣为主要目标，并且理解教育局所推出的自主/推优政策。但实际情况现在变成怎么样了呢？ 学生真的减负了吗？
首先我们来看看四校的自主招生，他们是如何选择参加自主考试学生的标准以及录取标准的？有没有一家公开过他们的量化标准？我从来没看到过。问过某名高中的招生老师，他认为我在套他的话，其实这不应该我来问，高中应主动公开具体标准，这有什么困难吗？
听说上海四大名校的自主招生考的资格鉴定主要看获奖情况，怪不得现在从小学开始很多好学生在星期六、星期日都在外面上这个、那个竞赛班，提高班，还有数不清为自主招生开设的班，学生们不得不奔波于不同的班，初中开始学高中的东西，不知道获奖的学生有几个是真正感兴趣，自己钻研而获奖的。
请问多少学生因自主招生减负了？
再说名目繁多的竞赛，常常只看到获奖名单，看不到分数，对没有获奖的学生，从来查不到他的分数，也不知到哪里查，相信每个竞赛的评定是公正的，学生参加了考试，给出一个分数或评估是一个最起码的尊重，这很难吗？我们怎么能很好的教育下一代尊重别人。再说自主招生，自1月初开始， 初三学生家长需要密切关注多个学校特别是四校的招生动态， 每个学校自己搞一套试卷，选一批人进行考试，预定意向。
可能同一批人分别参加了3-4个学校的考试，与多个学校预定了意向，我能理解这一点，可能他们希望进的学校自主招生考安排在后面，他们又不确定后面心仪的学校是否一定能进，但这不仅增加了学校选择的难度，糟糕的是，我们教会了下一代不需要对所做的承诺负责。但如果你只认定一所学校，很可能放弃了其他的机会，但心仪的学校可能根本不给你考试的机会。而且对反复落选的学生也是一个很大的打击，可能就因为他们没参加外面的竞赛班或提高班，对哪些还没学过的高中知识点不了解而落败。
还有一个不合理的现象是，对四校，自主招生与推优分别有25%，但听说个别牛校在自主招生阶段将推优的名额也用完，让有些参加自主招生的学生回学校拿推优名额，这合理吗？真正推优名次靠前的学生，如果没有参加他们自主招生考就根本没有机会了。
还有一个问题是，被四校预录取或已签意向的学生，可以比裸考的学生相差几十分的成绩轻松进入四校，所以在最后几个月他们可以非常轻松，这对其他参加裸考的学生造成很大的压力，他们不仅要反复做题，确保裸考不出偏差，还要为那体育考试努力争取满分。小小年纪需要承受非常大的压力，很难静下心来读书，我真担心一些孩子会想不开，发生不该出现的悲剧。
那有没有更好的方法呢？我有三个建议：
1. 可以通过联考或增加中考的难度
例，是否四校可以联合起来搞一次考试呢？让更多优秀学生参与呢？每个人可以查分，这样也更公正更透明，对特别优秀的学生（例学校招生数的2%，要公布具体的标准，不同的学校可以不同）可以申请免考。并建议教育局加强监督与管理。这样的好处是：
. 学生只要参加一次考试即可，分数四校通用。减轻学生的负担并可以让更多的学生参与。
. 同时也减轻学校择生的不确定性及减轻从多份材料中选择考生的难度
. 避免某些学校出的考题向自己关联的初中倾斜
. 可以更公正并减轻家长负担
2. 建议不允许将推优名额在自主招生阶段使用，给推优生另有参加考试的机会。也希望教育局应加以监督。
3. 对预录取的学生，建议至多降10分录取，不似现在的好几十分，所以学生们都能静下心来好好读书。
希望教育局能倾听一下我们的心声，同时希望决策者也能进入学校听听初中生的心声，相信我们的教育改革能越来越好，真正减轻初中学生的负担。
