其次，上“人教网”，寻找与本课题相关的一些材料（如：视频，单元结构讲解，课题教案，本课题相关图片等等）。之后，在网上下载一些本课题的教案，ppt，视频，学案等作为自己说课稿的参考以及学会如何做好个话题的衔接（即学些套话），通过以上流程，大概知道本课题的主要内容以及要求。接下来，寻找“新课标”上对本节课的要求（大概已熟悉本课题内容，应该很容易找到），分析筛选。之后，由以上参考，已知道本课题我要讲什么了，可确立板书设计（本节课的主要及重难点内容）自己写：教学目标，教学重难点。回到原点，静下心来，联系课本，思考教材分析，学情分析。由以上分析以及我确定的教学目标，重点难点，确定教法学法，编写教学流程。最后汇总。
注意点：
1、教学目标（写教案时）的主体是学生，不能有“使学生、、、、”的类似字眼。其次，教学目标不能空洞，尤其是“过程与方法目标”，“情感、态度、价值观”，要举具体例子。
2、在说教学重难点（说课时）时，应该讲解你如何突出重点，突破难点的。一般结合教材分析与学情分析。
3、教材分析，学情分析内容较多，思考仔细，不可心急。
4、教学流程（说课时）应以“总分总”或“总分”的形式，即开始时应介绍流程大体分为哪几个部分，其中亮点在哪，重点在哪，用什么方法突出重点突破难点的，之后再具体说流程。
5、说课时，切不可对着黑板说，即使写字也要注意这一点。可适当走动，拉近人与人之间的距离。
PPt制作
打开ppt，把说课主要内容先打进去，之后寻找合适的背景，模板加以装饰，之后根据需要设计“自定义动画”。
思维导图制作
先选择好对应模板，依据模板以及自己需求做适当改进。
