少女被性侵的事件不断被曝光，因缺乏青春期性健康知识而走入迷途的孩子也日渐增多，如何才能有效合理地对未成 年女孩进行性教育并提高她们的自我保护意识？花季少男少女们如何迈过尴尬的“青春门槛”，他们究竟应该怎样去看待性、情感和自己的身体？这不仅是个体的问题，更是严峻的社会问题。
近年来，少女被性侵的新闻不断被曝光，有些受害者甚至因为性知识缺乏，怀孕几个月而不自知；也有些女孩仅因“好奇”，就懵懵懂懂地与人发生了性关系甚至怀孕。
如何有效合理地对未成年女孩进行性教育并提高她们的自我保护意识，是当下社会与家庭面对的一个严峻问题。
尴尬的“青春门槛”
“给我打来电话的多是农村女孩，有个初二的孩子，被迫发生性关系并怀孕，心理承受不了，跟我说就希望尽快把孩子处理掉。”
夏昕，中国首家民间反色情公益性网站的创办者，很多被性侵或未婚先孕的女孩不愿意把实情讲给妈妈，却通过网站找到夏昕求助。“因为缺乏性教育，对两性关系不懂，没有防范意识，农村女孩很容易被性侵，孩子遭受的不仅是身体上的伤害，心理伤害更大。”夏昕接触的被性侵的孩子中，大多无法承受这一事实，却又不敢向父母倾诉，一个人每天战战兢兢地生活，有的几近临产，父母还蒙在鼓里。“还有一部分孩子通过网络上的诱惑走向迷途，也有的父母在外打工或生活在单亲家庭，因亲情缺失导致在外寻求关爱，她们普遍对性的态度比较轻率。”让夏昕痛心的是，这样的女孩不在少数。“前几天，石家庄郊县的一个孩子给我打来电话，18岁，已经怀孕5个月了，男孩是她通过网络认识的，见过几次面，发生了关系，她怀孕之后，男孩的电话就一直打不通。她想留下孩子，她说，胎动给她的感觉很幸福，但是家里不同意，必须引产。”
令夏昕吃惊的是，女孩讲述自己的情况，特别的“自然”，当被问及“(发生性关系)这件事是你愿意的吗？”
女孩说，“谈不上谁主动不主动，就是互相喜欢，就在一起了。”
未到花开结果时
据省妇联有关人士介绍，目前，我省青少年性生理和性心理的成熟出现前趋态势，性态度更加开放，性道德观念趋向多元。有关统计表明，因缺乏青春期性健康知识而走入迷途的孩子也日渐增多，性犯罪几乎占青少年犯罪总量的30%。
石家庄第四医院的统计资料则显示，与几年前相比，到医院进行妊娠诊断和接受人流手术的女性明显趋向低龄，其中很多是未成年人。“25岁以下的流产量占到总数的三分之一到二分之一，而这个群体中，20岁左右的女孩也占到一半左右”，王红，石家庄第四医院计划生育科主任，每年暑期，她都会更忙些。“做流产的孩子年龄呈现低龄化，高考前夕，有一个女孩来做流产，陪同来的孩子还穿着校服。”来做流产的少女在医院登记的年龄、地址、电话等信息几乎都是假的，但王红说，“她们稚气的脸不会撒谎。”
“全国的妇产医院都呈现这样的特点，一个是20左右岁的流产多，一个是30多岁的做试管婴儿的多。”王红说，青少年的性器官未发育完全，过早性生活、流产不仅严重影响她们的身心健康，还会打乱她们的内分泌系统，极易引发输卵管炎症、附件炎等疾病，甚至导致成年后无法怀孕。
还有很多少女怀孕后难为情，又怕家人知道，通过非正规渠道进行流产，造成的伤害可能会更大。
告诉孩子保护自己
经历过身体切肤之痛的孩子们会从自身的经验中吸取教训，但是，那些对性尚处在懵懂状态的孩子们，该如何进行性教育以及自我保护意识的教育呢？
王红经常到大学宣教生殖健康知识，“他们听得都很认真，很多知识都是第一次接受，大学生的性知识都如此缺乏，更何况农村的孩子们。”“在中国，尤其是农村，父母通常不会与孩子讨论性的问题，好像挺难以启齿的，导致孩子们就像一张白纸，对性知识知之甚少，自我保护意识不强。”王红说，性别意识从小就该建立，要告诉孩子敢于说“不”，比如孩子两三岁时，就该告诉他们凡背心裤衩覆盖的地方，不许别人碰。长大一些，女孩外出，一定要告知家长，并能随时保持联系，更要避免单独和男子在家里或是宁静偏僻、封闭黑暗的环境中会面。
在孩子有一定的接受能力、理解能力，应该灌输和加强他们在两性知识方面的教育，尤其是青春期来临之时，一定要及时补上“性教育”这一课，这样或将可以减少或杜绝对少女不必要的伤害。王红接触过的一位家长，孩子例假了，妈妈只说要注意卫生，并没有告诉孩子，来了月经之后就意味着在某种意义上，拥有了生育的能力，有了做妈妈的可能。“遇到性方面的困惑，孩子们为什么宁可向陌生人求助，也不告诉父母。”夏昕说，“其实家长永远都是孩子们心中最愿意信赖的对象。但是一旦孩子在性方面出了问题，家长往往觉得丢人现眼，不仅不和缓地询问原因，耐心开解，提供帮助，还数落、打骂，甚至把孩子孤立在一边。“来自家庭的压力，可能会把孩子在错误的路上推得更远，甚至会对父母产生恨意，因为孩子认为父母没有防患于未然，没有教给她们如何拒绝诱惑，更没有在困难时给他们必要的支持。”
补上性教育这一课
花季少男少女们如何迈过尴尬的“青春门槛”，对于这些身体长大却未成年的孩子来说，他们究竟应该怎样去看待性、情感和自己的身体，这不仅是个体的问题，更是社会问题。
对青少年进行科学到位的生殖健康知识的指导是极为必要的，但目前有关青少年性与生殖健康教育并不到位。
1981年起，教育部已经要求在全国各学校开设性教育课程，“但是，我们的教育更侧重分数，侧重升学，而忽视了孩子们更基本的德育教育、生殖健康教育。孩子们通过什么途径来了解这个让他们好奇却又无知的领域？”夏昕担忧，正规渠道获取不了，他们很可能就会通过网络上的不良信息，甚至通过“以身试法”去了解性，值得一提的是，网络的作用在农村已经开始集中体现。
对此，省妇联有关人士建议，应该积极推动婚姻专家、妇科专家、心理专家走进校园，为孩子补上性教育课之外，还要为家长开设“生殖健康知识传授培训学习班”，使家庭成为青少年获得正确性知识的第一场所。以科学的、循序渐进的方式让孩子们从小就开始逐渐了解这些内容，有利于他们身心的健康成长，对早恋、未婚先孕甚至性犯罪等现象也能起到防微杜渐的作用。“在加大学校性教育力度的同时，还要增加社会的关爱力度”，团省委权益部负责人王乾认为，未成年保护机构会最大力度地为受侵害的未成年人提供帮助，社会也应该包容那些受侵害的女孩，让她们有勇气说出来，暴露的越多，越有震慑和教育作用，性侵案件就会越少。另外，对那些性犯罪的青少年，社会不能放弃和鄙视，而要给予他们必要的关爱和帮助。
“即便学校开展性教育，也缺少专门的生殖健康教师，讲课内容侧重于生理解剖知识的介绍，缺乏心理、伦理等方面的教育和安全性行为、避孕知识的辅导。”省妇联有关人士坦言，正规的性与生殖健康教育开始得太晚，我们没有及时教授孩子必要的自护办法。农村和欠发达地区的青少年以及流动人口的青少年更缺乏科学的生殖健康知识，由于特殊的生存状态和生活方式所限，他们面临着比同龄人更多、更复杂的性与生殖健康风险的问题。
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