兰州三中高级教师 杨华:突出主干核心知识
今年中考生物立足基础,注重生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识的考查;注重生物知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步考查学生对一些生物学实验操作基本技能的掌握;试题设计新颖独特,有利于引导中学教师改变自己的教学理念,在教学中引导学生主动探究、学会学习。七年级约占53分,八年级约占47分。
突出主干核心知识。试卷突出了对主干核心知识的考查,较好地发挥了命题对教学的导向作用。
联系生活生产实际。试题注重联系生活生产实际,强调理论联系实际和学以致用。如第10题、第13题、第19题等试题,生活气息浓郁,这些情景就出现在学生周围,让学生感受到生活中处处蕴含着生物学知识。试题注重生物与现实的对话,关注社会热点,关注学生生活,注重考查解决实际问题的能力。如第33题,通过学生的阅读和分析使所学知识能很好地运用于自己的生活中,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力。
强化图形识读。试卷注重对生物学图形的识别和解读,占分多达37%左右。如第31、32题既可以检测学生对基础知识的掌握情况,又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能力。可见试题虽然是基于教材,但又不拘泥于教材。
加大了实验探究能力的考查力度。如第1题只有使用过显微镜才能做出正确回答,体现了生物学科的特点。